首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   378篇
  免费   0篇
教育   282篇
科学研究   27篇
各国文化   2篇
体育   18篇
综合类   12篇
文化理论   2篇
信息传播   35篇
  2024年   3篇
  2023年   3篇
  2022年   5篇
  2021年   6篇
  2020年   3篇
  2019年   4篇
  2018年   1篇
  2017年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   28篇
  2013年   26篇
  2012年   11篇
  2011年   18篇
  2010年   17篇
  2009年   21篇
  2008年   20篇
  2007年   31篇
  2006年   19篇
  2005年   26篇
  2004年   16篇
  2003年   24篇
  2002年   14篇
  2001年   15篇
  2000年   9篇
  1999年   11篇
  1998年   7篇
  1997年   8篇
  1996年   2篇
  1995年   2篇
  1994年   2篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   2篇
  1989年   2篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   3篇
  1980年   3篇
排序方式: 共有378条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
“福建大车鼓好,福建大车鼓好!”这是“漳浦大车鼓”在台北大棚台湾戏曲专科学校演艺中心首场演出结束后,“两岸小戏大展”活动执行长、台湾大学教授曾永义先生对“大车鼓”节目的由衷赞叹。闽台自古血缘相亲,文化同源,民俗相近。  相似文献   
3.
优秀男子三级跳远运动员助跑速度的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文研究结果表明 :三级跳远运动员的助跑速度与成绩呈高度相关关系 ,助跑速度越快则成绩越好 ;助跑速度的利用率和水平速度的损失率是衡量优秀三级跳远运动员技术水平的重要指标 ;高速助跑、低水平速度的损失率是“跑跳型”技术风格的主要特征 ,也是现代三级跳远运动技术发展的趋势。  相似文献   
4.
文章主要分析了当前新升本科院校图书馆存在的主要问题和运作过程中存在的不足,并且有针对性地提出了解决策略和应对措施.参考文献4.  相似文献   
5.
作为一门综合性的学科,语文教学不仅是提高学生对于汉字的认知能力,对于文章情感的解读能力,更是培养学生感受真、善、美,树立正确人生观的重要途径。笔者借本文,结合个人教学经验,对初中语文教学作相关阐述。  相似文献   
6.
创新教育是高层次的素质教育。在教学中渗透创新思维训练和创新个性的培养,是创新教育的一种重要形式。本拟就英语课堂教学中进行创新思维培养的方法作一探讨。  相似文献   
7.
在全面实施素质教育.大力推进新课程改革的今天,传统的课堂教学模式严重地扼杀了学生的创新精神和创新意识。如何培养学生创新精神?主要靠教师创新.而教师创新主要是教学方法的改革。为此.作为教师我们必须探讨、改进学科课堂教学的方法问题。  相似文献   
8.
班主任工作不单是一种机械的、简单化的管理,而是一种用心去创造的艺术.初中生富于幻想,思想单纯,如果班主任只凭严格的纪律和各项规章制度进行管理,不注意工作的艺术性,势必要事倍功半.因此除了一套科学的管理方法外,还要有一套工作的艺术.  相似文献   
9.
语文课上,我正在给学生上《“精彩极了”和“糟糕透了”》,课堂气氛是那样活跃,师生音符是那样和谐。我正在为这节课的成功而感到得意时,突然,一声“报告”打破了这种气氛。我循声望去,只见王绍臣同学站了起来,我走过去,还没来得及说话,却见他涨红了脸,欲言又止。我说:“王绍臣同学,你还有不明白的地方吗?”他说:“是的。”说着,他递给我几张纸条,说:“老师,这几张纸条,是您平时对我的评价,我不明白,您为什么总是用这种语气跟我交流?难道我惹您生气也值得您大加赞赏吗?”我接过纸条,打开一看,上面全是:“你是一个懂事的孩子……”“作为班干…  相似文献   
10.
在小学作新课程理念的指导下,抓住作教学的特点,对作教学过程的组织方式进行了改革.为让作为主体的学生参与到作的全过程中去,通过真切的体验,写出有真情实感的章,而构建出一种新型的教学程序。本模式时作教学过程的组织方式作简要概括,以提供教师在教学实践中选择、组合、变换、重构。同时,在教学过程中关注学生情绪生活和情感体验.鼓励学生在创设的作教学情境中多参与、多体验,以提高写作兴趣和能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号