探析技术与人的本质之关系     

温志波 《怀化学院学报》2006,25(3):20-22

随着社会的发展,科学技术的长足进步,哲学与经济学的联姻,人的本质不再从单纯的理性思辩去思考。通过对人的本质、技术的本质的剖析,阐述了二者的密切联系技术的本质是人的本质的表现形式。技术的发展于人的本质的发展无愧于一把双刃剑。惟有正确处理好二者的关系,趋利避害,人的本质的发展方能被推至一个新的高度。  相似文献   

新形势下对少数民族预科学生教育管理目标的新思考     

温志波 《考试周刊》2012,(66):163-164

少数民族预科教育是我国民族高等教育中的重要组成部分,有着特殊的意义。根据少数民族预科教育的特殊性,我们对少数民族预科学生的教育和管理目标应有正确认识并进行准确定位,为少数民族地区培养更多的高素质人才奠定基础。  相似文献   

网络化与当代大学生网络伦理教育的思考     

温志波  段荣 《山西大学师范学院学报》2009,(6):152-154

大学生作为网络世界的主要力量,具有正确的网络伦理认识有着重要的现实意义。面对网络化的发展,网络化对大学生传统道德认知及道德标准形成的冲击,致使加强网络伦理教育成为必然。为此,应做好以下方面工作：重视信息立法,建立和完善网络法律法规;牢固树立大学生正确的网络伦理主体观;积极弘扬传统文化的精华,强化当代大学生正确的网络伦理意识;广泛开展信息素养教育,增强当代大学生抵御信息污染的能力。  相似文献   

少数民族地区高校贫困生思想政治工作思路的探析     

温志波 《考试周刊》2011,(73):213-215

在少数民族地区高校,贫困生是一个重要而又特殊的群体．其特殊性又决定了高校贫困生工作更是思想政治工作的重中之重．思想政治教育工作者必须立足于少数民族地区高校贫困生的思想特征．联系其特殊性,从手段、方式、方法上加以创新。  相似文献