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新课标中,提出语文教学的三维目标,即知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。语文是一门工具性和人文性都很强的学科,语文教学不仅要体现“知识与能力、过程与方法”目标,还要体现“情感、态度、价值观”目标,要改变传统教学中的过分注重“知识与能力”的作法,要体现三维目标的统一。在三维目标的落实当中,搞好“情感”引导教学尤为重要。那么,语文教学要如何才能恰当地体现和落实“情感”因素呢？ 相似文献
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以一道高考模拟题为例,结合学生的答题数据进行精准诊断,从拓展有理、拓展有向、拓展有法三个方面出发,就高三数学知识点的有效拓展给出一些具体做法. 相似文献
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面面关系是立体几何的重要组成部分,二面角是面面关系的重要内容之一。它的度量、计算有着不一般的意义,而求二面角对其平面角的定位是问题解决的先决。可是,从以往的教学中发现．学生往往把握不住其定位的基本思路而导致思维混乱,甚至错误地定位,使问题的解决陷入歧途。本文就针对这种情况,结合平日教学的体会,谈一谈如何解决二面角的定位问题,以期抛砖引玉。 相似文献
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潘光勇 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
随着课改的进一步深化,一线教师越来越重视课堂教学的有效性问题.如何在实践中找到合适的教学方法,达到克服“题海战术”、提升课堂效率的目的,是当前一线教师急需解决的问题.以运用变式教学策略设计的教学案例为引,阐述在课堂教学中运用变式教学的必要性以及实施变式教学提升课堂教学效率的三大策略. 相似文献
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随着社会、经济、科技的高速发展。数学的应用越来越广,地位越来越高,作用越来越大。不仅如此,数学教育的实践和历史还表明,数学作为一种文化,对人的全面素质的提高具有巨大的影响。因此,提高基础教育中的数学教学质量,就显得尤为重要。可目前由于受“应试教育”的影响,数学教学中违背教育规律的现象和做法时有发生, 相似文献
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