问题解决的一个新框架     

何琳琳  李红  潘春妮 《宜宾学院学报》2005,5(1):109-111

问题解决是心理学研究中许多理论性分析的主题。执行功能是认知和发展研究中新近兴起的一个备受关注的研究领域。它对于研究思维和行为的意识控制具有重要意义。文章概述国外新近提出的关于问题解决的一个新框架 ,以及在此框架基础上对执行功能结构进行研究的新近成果和研究方法  相似文献   

3～8岁儿童假装理解和绘画理解能力的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

何琳琳  李红  潘春妮 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(1):143-147

心理理论是发展心理学研究领域中的一个新兴领域。近十几年来，研究者对儿童心理理论的研究较多地转向了对假装的研究，尤其是对儿童假装理解的研究。许多研究者认为儿童对绘画的理解与对假装的理解也一样可以看作是一种表征行为。本研究对120名3～8岁的中国儿童进行研究，验证了Lillard2002年的研究中的一些结果，同时发现在本研究中的各问题中，不同年龄阶段的中国儿童和欧洲儿童的通过率存在着一些差异。  相似文献