加强学生行为习惯养成教育是落实素质教育的基础     

潘满库 《山西教育(综合版)》2009,(1):13-15

党的教育方针提出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”新修订的《义务教育法》也鲜明地提出了实施素质教育的要求。面对新的形势需要,通过近几年的实践探索,我们深切地感受到,要真正贯彻落实党的教育方针,把素质教育落到实处,加强学生行为习惯养成教育是重要基础。  相似文献   

习惯养成教育是素质教育之基     

潘满库 《人民教育》2011,(2)

新修订的《义务教育法》提出了实施素质教育的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》更为明确地指出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。面对新的形势需要,通过近几年的实践探索,我们深切感受到,要真正把素质教育落到实处,加强学生行为习惯养成教育是重要基础。  相似文献   

树立“养成教育”品牌 促进教育内涵发展     

潘满库 《山西教育(综合版)》2011,(2):12-14

2006年以来,晋城市把加强学生行为习惯养成教育工作作为全面推进素质教育的抓手,在全市中小学区域整体推进的过程中,坚持以“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生,在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子,在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”为总体目标,采取了“行政推动、课题推进、学校推行”的工作策略,  相似文献   

保持先进性和提高教育质量是教育工作的“生命线”     

潘满库 《山西教育(综合版)》2005,(4):6-7

党的十六届四中全会就加强党的执政能力建设作了全面部署,决定在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。教育系统的党员干部,要乘着此次教育的东风,通过扎实开展先进性教育活动,永远保持共产党员的先进性,全面加强党组织建设,整体提高党员队伍素质,促进教育教学质量的全面提高。一、保持共产党员先进性,是教育系统政治建设的“生命线”党员是党的肌体细胞和党的各项活动的主体。教育系统的党员作为其中的重要组成部分,主要任务和作用是宣传和贯彻党的教育方针政策,努力实现党的教育目标。党员的思想、…  相似文献   

优化学生习惯养成 全面提升教育质量     

潘满库 《山西教育(综合版)》2007,(2):9-10

“十五”期间,晋城市教育系统积极适应新形势的需要,不断推进基础教育课程改革,使得课堂教学和课程改革呈现出勃勃生机。2001  相似文献