练习9 古代诗歌阅读（1）     

潘红义 《语文月刊(学术综合版)》2023,(12):30-32+81-82

<正>（一）阅读下面这首唐诗,完成1～2题。杭州春望白居易望海楼明照曙霞,护江堤白踏晴沙。涛声夜入伍员庙,柳色春藏苏小家。红袖织绫夸柿蒂(1),青旗沽酒趁梨花。谁开湖寺西南路,草绿裙腰一道斜。【注】(1)柿蒂：指绫的花纹。作者原注云：“杭州出柿蒂花者尤佳也。”1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是（）  相似文献   

高中语文课堂情境创设的瓶颈与突破     

潘红义 《语文月刊(学术综合版)》2024,(1):6-11

<正>如今情境认知与学习理论深入人心,新课程标准的推行让课堂情境创设活动如火如荼,“无课堂不情境,有素养才语文”已经成为一线语文教师的共识。课堂上教师创设的情境层现叠出,花样不断翻新,令人眼花缭乱。填表格,拍视频,放电影,推送微信,编辑文集,画旅游图,画海报,制作私人手册,写对联,写宣传语,写演讲稿,写解说词,写颁奖词,写推荐词,写视频脚本,变化视角讲故事,编写剧本和表演等等情境活动五花八门,不一而足。凡是教师能够想到的情境都想到了,凡是教师能够创设的情境都创设了,  相似文献   

毛泽东诗词的革命价值及任务群学习     

潘红义 《语文月刊(学术综合版)》2021,(3):2-4

《普通高中语文课程标准(2017年版)》设计了18个学习任务群,将“中国革命传统作品研习”和“中国革命传统作品专题研讨”作为两大任务群来学习,体现了语文学科立德树人的指导思想,强化了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。中国革命传统作品“是以文学艺术特有的形式,铭记一段不容忘却的历史,它所铭记的历史越久远,...  相似文献