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当前,技工教育实验教学仍采用传统的教学思路,学生对仪器无法课前预习,课后无法对实验内容及过程进行复习,课堂上教师讲授又受时间的限制,导致实验效果较差。将计算机技术应用到实验教学中,利用计算机仿真软件模拟实验,应用网络课件弥补课堂教学不足,不仅能提高实验效率,而且还拓展了学生学习的时空。 相似文献
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