一堂难忘的作文课     

熊红亚 《学生之友(小学版)》2010,(15):20-20

上课铃响了,教室里一片热闹景象。为了体验生活,积累写作素材,开学初,我布置学生在家里养殖一种动物或者植物。今天,我让他们把自己亲手养殖的动植物带到教室里来,准备上一节作文课：写一种自己喜爱的动植物。看看孩子们,他们个个兴奋不已,有的用手拿着心爱的小乌龟,调皮的小乌龟在手中爬来爬去;有的在课桌上放着鸟笼子,可爱的鹦鹉在里面叽叽直叫;还有漂亮的金鱼、带剌的仙人掌、鲜艳的玫瑰……  相似文献   

注重思想品德课教学的实践性     

熊红亚 《新疆教育》2012,(19):128-128

思想品德课是一门实践性很强的课程。然而从以往的思品课教学情况看,老师只关注教学内容的讲授,教学中缺少实践环节,学生亦未参加必要的社会实践活动。这种教学方式造成了知与行的背离,削弱了思品课的教学效果。为了改变这种状况,把学生的实践性贯穿在思品课教学的全过程就显得尤为重要。  相似文献   

让批评带着智慧前行     

钟向东  熊红亚 《湖南教育》2010,(9):44-44

有这样一个故事：一天夜里,老禅师披着皎洁的月光在林间的小路上散步。老禅师回到自己住的小茅屋时,正巧碰到小偷光顾。老禅师怕惊动小偷,一直站在门口等候。  相似文献