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梁启超的《论小说与群治之关系》是提倡小说界革命的纲领性文章,他从文学的艺术本质和特征出发给小说进行了文体定位,提出“小说有不可思议之力支配人道”,以及“小说为文学之最上乘”的观念,从而使小说真正成为现代文学史上最重要的文体,奠定了现代文学文体分类的格局. 相似文献
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《活着》——以生命叙事 总被引：1，自引：0，他引：1
王凤秋 《黑龙江教育学院学报》2006,25(4):96-97
《活着》以生命叙事,它设置了一主一副两个第一人称的叙述层面,放大叙述生者的痛苦,运用反讽叙事表达对生命关怀,用死亡突出活着的伟大。余华在这种个性叙事中关怀生命的生存,关怀生命最本质的东西,为生命找到了归宿———归于平淡。余华强调忍耐,强调用“活着”对死亡予以无言的反抗,“包容”是他生命哲学的核心,他的这种生命哲学源于他头脑中那种超脱的道禅思想。 相似文献
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组织行为是指发生在组织内部环境中的人类行为。通常我们所说的组织行为既包括这种人类行为的表现,也包括引发这种行为的前提。诸如:人际交往、行为激励、行为态度、领导方式、组织风气等等,都可以称之为组织行为。在学校管理活动中,如果没有组织行为过程的参与,既使计划再出色,决策再英明,组织设计再完善,也不能保证管理活动的顺利实施。由于组织行为直接关系到人力资源的有效利用,因此,研究学校组织行为的内耗,重视和加强学校组织行为的科学管理是非常有必要的。 相似文献
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本文阐述了初中思想品德课构建自主学习课堂教学模式的理论依据和现实意义,以及自主学习教学模式在课堂教学中的运用及反思,旨在积极倡导从人本主义出发,发挥学生的主体性,调动学生学习的积极性,以培养学生的学习能力为目标,提高思想品德课的课堂实效性。 相似文献
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王凤秋 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(4):58-59
铁凝在小说《永远有多远》中塑造了一个仁义善良的女性形象——白大省。小说的内涵却是这个女孩并不想成为这样的人,她是的不是她想是的,她想成为的她不能成为。“永远有多远”这不确定的发问,倾注着作家对人类主体意识找寻困惑的关注。 相似文献
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一、校本管理———世界性的热点１．校本管理的提出及内涵校本管理，顾名思义，就是以学校为本位或以学校为基础的管理。其核心就是强调教育管理重心的下移，强调教育行政部门给予学校更大的权力和自由，使中小学成为自我管理、自我发展的主体，可以根据自身的需要，确定自己的发展目标和方向，从而提高学校管理的有效性。校本管理起源于２０世纪６０年代中后期澳大利亚建立学校与社区合作的学校管理模式的努力，澳大利亚的维多利亚省在２０世纪７０年代中期就开始将部分管理权限下放给学校，到１９８４年由政府管辖的学校基本转为“自管学… 相似文献
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随着《基础教育课程改革纲要(试行)》的正式颁布和我国基础教育课程改革作为“跨世纪素质教育工程”在全国正式启动,有20个学科49种中小学新课程实验教材已于2002年9月首次在实验区试用,同时课程管理政策、评价制度、综合实践活动的研究也均取得阶段性的成果,并将逐步在实验区应用。为建构适应新课程的教育环境,在新课程的实施过程中,我们迫切需要教育观念和教育行为的变化,需要学校管理的创新。 相似文献
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为了加强药检实训室的管理,应从制定规章制度,加强人员的管理,加强仪器设备及试剂管理,加强药检实训室的安全管理四方面入手。为此,辽宁卫生职业技术学院药检实训室开展了加强管理的实践探索,取得一定经验,获得了良好的效果,使药检实训室的的日常管理处于良好状态,为药检专业人才的培养提供了可靠的保障。 相似文献