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课堂教学质量评价是高校监控教学质量的主要手段,而确定指标体系的权重是构建课堂教学重要环节。介绍建立高校课堂教学质量评价体系的过程,并基于某高校专家调查数据,对用秩和运算法与层次分析法两种确定指标体系权重的方法进行比较。 相似文献
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白20世纪80年代开始,校园欺负行为开始成为研究者关注的焦点被进行系统的研究。心理学者迫切的希望找到有效的干预策略以减少欺负行为的发生,解决欺负者和被欺负者的心理问题。本文对于欺负行为的概念,原因及干预进行讨论,望能指出校园欺负干预的有效策略。’ 相似文献
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目的了解医学大学生自我领导力状况及主要影响因素。方法采用修订的SLQ量表对某医学院校466名在校大学生进行调查。结果医学大学生SLQ平均分为175.02,属于中等偏上水平,有统计学意义的因素为社会实践、是否为班委、政治面貌、是否参与社团活动和学习成绩引入模型。结论医学大学生自我领导力水平较高,但是仍有提升的空间,为此,社会、学校和学生本人都应该从多方面努力。 相似文献
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随着社会的发展,数学已经成为高新技术的重要组成部分,社会中需要大量能够运用数学知识和数学方法来解决实际问题,以数学为工具创造经济效益和社会价值的新型人才.高校作为向社会输送人才的重要基地,培养出能更好地服务社会的素质人才成为工作的重中之重.对高等数学教学模式进行探讨. 相似文献
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目的：了解医学院校新生心身健康状况,并探讨其与应对方式和生活事件等因素之间的关系。方法：采取分层整群抽样的方法,使用基本情况问卷、中国心身健康量表（CPSHS）、青少年生活事件问卷（ASLEC）、特质应对方式问卷（TCSQ）对829名大一医学新生进行调查。分析结果表明,医学新生心身健康状况在一定程度上存在问题和隐患,与负性事件、应对方式等因素密切相关,教育者应该引起高度重视并采取有效措施加以改善。 相似文献
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