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1.
一、设计意图:《快乐的旅行》进入到了“少数民族”——黎族这一站。通过老师、幼儿与家长三者的良性互动,利用各种途径、方式。我们已经感受到了黎族灿烂独特的文化:吃竹筒饭、穿花布衣、住小竹楼、走小竹桥……为了进一步满足幼儿对黎族风情了解的渴望,我们组  相似文献   
2.
随着时代的发展,人们的婚姻家庭观念发生了很大变化。离异的家庭日益增多。对夫妻来说这或许是一种解脱,但对孩子们来讲,却是一场灾难。他们突然间失去了朝夕相处的父母,孩子的生活、学习和性格甚至是健康都受到了不同程度的影响。孩子需要沐浴爱的雨露,享受父母爱的阳光,倘若不及时给予他们真挚的爱去温暖他们的心房,孩子的心理和行为将会发生偏差,性格发生变化,给他们的一生带来影响。一般单亲家庭孩子教养方式的种类: 一、抛弃型抛弃型的家长视孩子为负担、累赘,双方都不愿意抚养孩子。他们把孩子看成是不幸婚姻的产物,对孩子呵斥、打骂…  相似文献   
3.
“好奇怪,玲玲已经是第三天没来学校了。上完课,我得去她家看看怎么回事。”打定主意,上完最后一堂课,我便骑着车子去玲玲家了,正巧路上碰到玲玲的妈妈在买菜,她告诉我玲玲在家,说也不知道为什么玲玲不想去幼儿园,而且这几天很少说话。我打了声招呼先去看玲玲了。玲玲看见我连忙躲到冰箱后面,不允许我靠近她,我很温和地跟她说话。许久,她才开口告诉我,原来前些日子她妈蚂跟别人聊天说我很凶,还说幼儿园很小气,不弄  相似文献   
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