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1.
2.
王洪才 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(2):8-12
对高等教育大众化问题的思考不能仅仅停留在实用技术层面上，必须进入方法论层面，也即必须进行高等教育大众化的价值取向的思考，而这是当前研究中比较缺乏的。从方法论出发，目前致力于寻找高等教育规模与经济发展水平之间的精确关系的技术向度研究存在重大缺憾，因为它没有回答高等教育大众化对人们生活方式的影响以及高等教育制度所应进行的调整，这就需要新的研究方式来补足，这个新的研究方式就是本文提出的文化向度的研究。 相似文献
3.
编者按：在中国，“新型研究型大学”已成为高等教育界谈论的一个热点问题，成为一些新建大学的办学
定位。然而，有关新型研究型大学的理论研究基本空缺。如：新型研究型大学新在何处？作为政策话语其
意蕴何在？它们创生的原因及逻辑怎样？它们具有怎样的内涵与特征？从组织试验的角度看，这类大学需
要破什么和立什么？从建设过程来看，这类大学需要怎样的守正与创新？为了回答这些问题，南方科技大
学于2021年9月组织了“新型研究型大学理论研究”专题研讨会。本刊约请与会教授参与笔谈，以期将有关
新型研究型大学的学术研究引向深入。 相似文献
4.
关心大学教师发展,促进高水平大学成长 总被引：1，自引：0，他引：1
现在,没有人否认教师乃大学成功的最重要因素之一。上世纪30年代,时任清华大学校长的梅贻琦先生的一句名言至今仍为人们传诵:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”也就是说,大学最显著的标志是有大师,而不是大楼!世界上许多著名大学 相似文献
5.
政产学研合作：高职发展的新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
国外学者在总结创业型大学成功经验时提出了政府、企业、高校合作的＂三螺旋＂理论。这一理论不仅适用于研究型大学,也适用于高职院校。我国高职院校要培养适合地方社会经济发展需要的人才,就必须与产业部门、研究部门紧密结合起来。但要做到产学研结合,就必须建立有效的联系机制,在我国,由政府牵头组织是最有效的途径。浙江工商职业技术学院在宁海县政府的支持下成功地建立了宁海产学研合作基地,创造了政产学研合作的成功范例。这一合作模式展现了勃勃生机,必将对我国高职教育发展的产生示范效应。 相似文献
6.
在如今经济体系发展以及科学技术的推动下,人们的物质生活水平在持续性的提升。相应的,社会对于电能的需求也同样在不断的增加,那么为了能够使得供电量以及电力安全工作能够得以保障,就必须要针对电力技术体系的发展以及生产安全加以完善。主要针对电力技术发展以及电力生产的安全进行了全面详细的探讨。 相似文献
7.
王洪才 《大学.研究与评价》2010,(3):61-63
张磊捐款耶鲁大学这一看似简单的事件，给我们留下了引起思考的话题。大家已经从不同角度谈到了一些非常重要的问题，这些确实能够促进大家思考。但是可能还有一些问题大家并没有涉及到，而且可能更关键，这些问题可能还需要花长时间进行思考，比如：究竟我们大学该怎么改革？ 相似文献
8.
现象学教育学作为一种从异域引入的教育理论资源对我国教育改革起到了重要的支持作用,因为它本质上是对传统教育学话语方式的瓦解.然而现象学教育学在进一步本土化过程中必然面临一种抉择:是完全颠覆还是向传统教育学回复,或是与传统教育学进行整合?我们认为其出路在于与传统教育学进行整合,这样它才能真正实现它的主旨:走向生活世界. 相似文献
9.
经过20多年的改革发展,我国高等教育取得了举世瞩目的重大成就,高等教育毛入学率已经超过了20%,在校生有2300万之多,成为名副其实的高等教育第一大国。这大大提高了高等教育入学机会,为我国建设全面小康社会、向学习型社会过渡 相似文献
10.
王洪才 《大学.研究与评价》2011,(9):30-35
高等教育学始终面临学科与领域之争。从不同的标准看,对高等教育学的学科属性将得出不同的结论。纵观高等教育学的发展趋势,不得不承认高等教育学属于一门综合的复杂科学、但从学科属性来讲,其自身具有理论诉求。那么,高等教育学究竟是一个学科还是一个领域？为此,厦门大学教育研究院潘懋元先生组织该院教授和博士生就高等教育学的学科属性及... 相似文献