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王淑朵 《赣南师范学院学报》1993,(1)
<正> 江泽民同志在党的十四大报告中明确指出:“我国经济体制改革的目标,就是建立社会主义市场经济体制”。这对于我们彻底改革我国过去那种高度集中统一的计划经济体制,进一步明确经济体制改革的方向,实现四化建设的伟大战略目标必将具有重大的现实意义和深远的历史意义。 市场经济是商品经济的范畴,但并不是说商品经济就是市场经济。这两个概念既有联系又有区别。我们知道,商品是用来进行交换的劳动产品,商品的交换必须遵循等价交换的原则。商品生产和商品交换就是商品经济,商品经济是相对于自然经济和产品经济而言的,这是从社会发展的经济形态的角度说的,产品是否通过交换进入消费领域,讲的是人类社会在经济活动中是否具有商品性或具有等价补偿的关系。而自然经济和产品经济就没有这种关系。市场经济是商品经济发展的高级阶 相似文献
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《马克思主义哲学》课教学改革的前提条件是正确认识这门课在社会主义市场经济条件下人才培养中的地位和作用;核心任务是通过多种途径提高大学生的哲学素质;改革的关键是教学方法的改革;必须进行考试形式的改革,建立科学、全面的哲学素质评估、监测体系。 相似文献
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王淑朵 《赣南师范学院学报》1998,(1)
全面正确认识社会主义公有制经济王淑朵（马列部主任、副教授）江泽民同志在党的十五大报告中明确指出：“要全面认识公有制经济的含义。公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成份和集体成份。”报告要求我们进一步解放思想,正确认识公有... 相似文献
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王淑朵 《赣南师范学院学报》1994,(1)
中央苏区时期，毛泽东同志的调查研究理论和方法，是在坚持把马列主义普遍原理和中国革命的具体实践相结合的过程中提出，并丰富发展起来的。毛泽东在实际斗争中，运用阶级分析法、矛盾分析法，观察社会现象，对调查材料进行实事求是的分析处理，为苏区创建和发展作出不朽的功勋。 相似文献
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王淑朵 《赣南师范学院学报》1995,(2)
邓小平关于社会主义本质思想的述评王淑朵邓小平同志指出“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”①这一新概括，是在坚持实事求是的思想路线的正确指导下，认真总结我国社会主义建设正反两个方面的实践经验和教训．经... 相似文献
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王淑朵 《赣南师范学院学报》1983,(4)
<正> 毛泽东同志从一九二九年一月进入中央苏区到一九三四年十月长征,在中央苏区从事革命实践长达六年之久。当时我们党有了北伐战争从胜利到失败正反两个方面的经验,又有了第二次国内革命战争以来开展土地革命、武装斗争、建立农村革命根据地的经验。毛泽东同志亲自领导开辟了井冈山和中央苏区革命根据地,不仅有了在军事上指挥反一、二、三次围 相似文献
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王淑朵 《赣南师范学院学报》1989,(4)
<正> 毛泽东同志在领导中国革命和建设的长期斗争中,把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的全部工作,创造性地提出和倡导了一系列正确的工作方法和领导方法,形成了具有中国共产党人特色的方法论。本文就毛泽东同志创立工作方法和领导方法理论的历史考察和理论贡献,作一初步探讨。 相似文献
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邓小平经济发展“三步走”战略思想是根据我国的国情,面向开放的世界,经过长达八年的实践探索逐步形成和完善起来的。这一战略思想具有鲜明的时代特点,促进了我们解放思想,加速我国改革开放的步伐,加快我国经济的发展,实现共同富裕的目的 相似文献
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王淑朵 《赣南师范学院学报》1997,(1)
文章从教育与我国四化建设的关系、与我国对外开放的关系和教育自身的特点，以及与２１世纪的关系，阐述了邓小平“三个面向”教育思想的深刻内涵。在坚持“三个面向”教育思想的指导下，我国的教育改革是全方位的，在思想认识改革实践中，都发生了深刻的变化，取得了举世瞩目的成绩 相似文献
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