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在小学数学教学中,应把教学活动的重心放在学上,抓好自学(学课),解疑(议课),精讲(导课),演练(习课)四个环节。学课,是指创设自学情境,引导学生主动参与,积极思考,亲自实践,养成自觉自主的学习意识。包括预习法(应明确要求,掌 相似文献
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在小学数学教学中，应把教学活动的重心放在学上，抓好自学(学课)，解疑(议课)，精讲(导课)，演练(习课)四个环节。 相似文献
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课外阅读是语文教学中非常关键的一环,一方面它与课内阅读紧密配合,成为其延伸、补充和扩展;另一方面它是课内阅读实践中的综合运用。我在教学中就提高学生课外阅读效率做了如下探索。 相似文献
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人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有黄金屋”之说,朱熹也曾经指出“读书百遍。其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调了多读书广集益的好处。因此,我们在教学中及早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界,博览群书,开拓视野,不断提升学生的综合素质,从而使学生身心得以健康的成长．潜能得以充分地发掘．以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战。 相似文献
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随着我国基础教育课程改革的不断深入，校本课程开发在我县移民区（景电一、二期）中小学都进行了不同程度的尝试与探索。2005年6月中旬，我县教研室及移民区乡镇中小学校长联合召开了“国家课程改革移民区校本课程开发专题研讨会”，课题组成员在很多方面达成了一定的共识。 相似文献
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笔者在教学实践中发现,学生在课外阅读中遇到了很多心理障碍。现将引起这些心理障碍的原因总结如下,以便对症下药,找出有效的解决方法。一、文化市场纷繁,阅读需求受阻近年来,我国的文化市场呈现兴旺繁荣的局面,但适宜于广大青少年身心健康的课外读物则显得不足。城市大小书摊多为传奇、武打、猎艳等方面的书籍, 相似文献
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"要为文,先做人"。小学作文教学担负的艰巨使命有两项:一是对学生进行语言文字的训练,二是对学生进行思想品德的渗透。因此,在作文教学中,教师应有意识、有目的、有步骤地渗透品德教育,积极响应新时期党的教育方针及育人要求,牢牢把握我国新时期的育人方向,全面贯彻党的教育方针,培育社会主义接班人,为学生一生成长奠定坚实的思想基础。纵观小学作文课堂教学现状,以下问题不容忽视。 相似文献
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一、创设问题情境——培养创新能力的前提在思想品德课上创设问题情境,能使学生的认知动力系统和智力系统处于兴奋状态,能开拓思路,有利于学生创新能力的培养。在思想品德课教学中,创设情境主要通过设疑。设疑能使学生从原有认知结构中产生矛盾,激发思维的欲望,不仅能使学生较好地掌握新知识,还能培养创新能力。如,针对"劳动者权利和义务与社会保障"的教学,设置这样一个情境:小王的爸爸在化肥厂工作,每天上班8小时,月薪700元。过了一年化肥厂被私人承包,每天常常劳动10小 相似文献
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