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关于体育教学中惧怕心理的产生及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从心理学和生理学两个角度对体育教学中普遍存在的惧怕心理进行分析,了解其产生的原因,从而有针对性的提出排除惧怕心理的方法。 相似文献
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民族传统体育是国家的传统文化,也是贵州地区重要的文化资源,但是随着社会的发展以及推动,贵州民族传统体育的发展也出现了各种各样的问题。本文以贵州民族传统体育发展的困惑作为切入点,简单的探讨贵州少数民族传统体育发展对策与建议。 相似文献
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大学生是我国第一生产力的主力军和中坚力量,肩负着承前启后,开创未来的历史使命,不仅要有坚实的科学文化知识。同时还应该具备强健的体魄。因此本文通过对大学生参加课余体育活动的活动现状的详细分析,提出发展大学生课余体育活动的基本途径及其对策。 相似文献
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王绥勇 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
体育教育是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。以教学为主要途径,以课堂教学或专门性辅导为主要形式,以身体练习和卫生保健为主要手段。本文通过对大学体育教学的特点分析其与终生体育教育的关系,调动学生参与体育锻炼的积极性,培养学生终身体育的运动意识。 相似文献
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采用随机整群取样方法,共获得贵州省成年人有效样本5082人。对其身体素质状况与体育活动现状进行调查并分析。结果表明:工作忙、无兴趣、家务重是影响贵州省成年人参加体育活动的主要因素;成年甲组锻炼人群的多数身体素质指标好于不锻炼人群;成年乙组参与锻炼人群总体上作用不显著。提示:贵州省成年人健身意识有待提高,锻炼人群需加强科学锻炼,以提高锻炼效能。 相似文献
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