读声乐函授教学     

王英眉 《中小学教师培训》1987,(6)

音乐函授教育目前在我国当属一种新的音乐教育形式,也是我们高师音乐教学的一个新课题,在理论上和实践上都有待于继续不断地去探索、研究、总结,把音乐函授教育办得更出色。根据近年的教学情况来看,声乐函授教学在音乐函授教学中占主要地位,因为函授生中的中小学音乐教  相似文献   

论浪漫乐派声乐艺术的风格和特点     

王英眉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1993,(6)

19世纪由于法国资产阶级革命的失败,封建君主制复辟,人们处于反动黑暗的统治之中,为此知识分子对现实产生了不满的情绪。这些进步的知识分子对于未来仍没有失去信心,对生活仍抱有美好的愿望,幻想着社会的平等和自由。这些思潮在文学艺术上形成了浪漫主义。从19世纪20年代到20世纪初在欧洲出现了一批作曲家,被称为浪漫主义乐派。他们在歌剧和艺术歌曲的创作上是非常成功的,为后人留下了精采的巨作,被公认为音乐史上最辉煌的一页。  相似文献   

略谈十八世纪欧洲启蒙思想对欧洲音乐文化的影响     

王英眉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1992,(3)

本文论述18世纪欧洲启蒙思想对欧洲音乐文化的影响,即音乐作品内容变化,音乐形式的变革,艺术家进步世界观和器乐创作的重大变化等方面。  相似文献