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1.
陈特安从事新闻工作近30年,曾获得“五个一工程”奖、中国新闻奖,并屡获中国国际新闻奖,多次被人民日报社和部门评为先进工作者。人们对他的评价是:一个学者型、领导型、作家型的编辑、记者。他能够获得第四届韬奋新闻奖。可谓实至名归。 积厚水 负大舟 陈特安在一篇谈新闻工作者的知识积累问题的文章里曾引用《庄子·逍遥游》中的一句话:“夫水之积也不厚,则其负舟出无力。”“风之积也不厚,则其负大翼出无力。”他说,从事国际新闻报道要加强积累,厚积薄  相似文献   
2.
本文对法国伟大启蒙思想家伏尔泰批判宗教神学世界观的历史功绩作了客观评价。伏尔泰的批判武器是自然神论,这种自然神论是摆脱神学的简便形式,是一种具有特殊性质的无神论形式。今天研究这种反神学思想,是有现实意义的。  相似文献   
3.
刘琉 《成才之路》2011,(12):77-77
在教育上,教师和学生相互为水,互为鹅卵。不过,我们只是看到了教师的教育艺术之水让学生日臻完美,而没有意识到来自学生心灵的泉水也在洗涤、滋润着我们的心灵,让我们的人格、我们的教育、我们的事业也日臻完美。教学既累人又累心,但教师不缺少快乐,其中一种快乐叫做发现,发现每个孩子的美,做发现美的伯乐。有着这么一个孩子,她叫宋某某,当别人像小燕子一样叽叽  相似文献   
4.
提出了传统文化精神是油画民族化在中国的根本的观点,同时阐明中国绘画的“意境“理论是中国传统文化的重要特征及代表,并进而论述了在油画风景写生语境中“意境”生成的意义及具体方式。  相似文献   
5.
单幅画廊     
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6.
有件事,你们注意过没有?767778~~猎人歪传之雷欧力的包包@■玄  相似文献   
7.
本文的目的是研究肌肉横断面积对最大等长收缩力量的影响,以及肌纤维类型对下肢伸肌横断面积与最大等长收缩力量的比值(比肌力)的影响。  相似文献   
8.
作业好比学生知识的加餐,每人必吃,但是,学生的食量不同,个人情况不均,对待方法也应有所侧重。老师的任务是要替学生做好每一顿饭,在中国的现行教育制度下,不可能人人到位,但可以把学生分成不同层次,"按需分配"。所谓"按需分配"就是按照每个学生对知识的掌握程度让学生完成不同的作业。在此基础上,注重"质"与"量’的适度结合。一、"按需分配"——"加餐"量之思考  相似文献   
9.
6~12岁之间的儿童正处于换牙期,因乳牙的脱落和恒牙的萌出,儿童常常是混合牙列,既有恒牙又有乳牙。如乳牙过早丧失,恒牙缺少引导力就会造成萌出障碍。反之,如乳牙根的吸收缓慢或吸收不足,甚至不吸收可造成乳牙滞留,即乳牙  相似文献   
10.
本文对大学生的贫困进行了界定,解析了其成因。在探讨了现行贫困大学生保障体系的利弊后,提出:要从根本上解决大学生贫困现象,初始和基础性的工作就是建立新型的大学生激励保障机制  相似文献   
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