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1.
我这个学期当上了数学课代表,虽然这并不是什么稀罕事,但对于外表柔弱、内心多愁善感的我来说,这比吃了蜜枣还甜。我以前可从来没当过任何班干部,现在终于当上了,你说我能不高兴、不开心吗?  相似文献   
2.
可贵的经历     
<正> 琦琦姐姐: 您好! 我看了《素质教育博览》,于是想给您写信。您还不知道我是谁吧?我自我介绍一下:我叫苏碧云,今年14岁,性格不怎么开朗。  相似文献   
3.
<正> 琦琦姐姐: 您好! 我有一个烦恼,就是我老是交不到知心的朋友,没人可以说心里话。我知道我有一个坏毛病:爱管闲事。看到别人在说什么,我总是喜欢插进去,但是人家不理我。看到别的同学成群结队地在一起开心地聊天,我一个人坐在座位上,心里非常羡慕他们。琦琦姐姐,您有什么建议,让我也交到好朋友吗? 福建省龙海市角关镇东关中心小学六年级王燕云  相似文献   
4.
琦琦子 《红领巾》2022,(9):24-25
<正>秋天,除了丝丝的凉意、悄悄变黄的叶子和淅淅沥沥的微雨,风也是不容忽视的存在。描写秋天时,怎样才能让风元素成为点睛之笔呢?快跟我一起去抓住风,问一问它吧!抓住风的“性格”1.风像一个温柔的大姐姐,悄悄地来到我身旁。她轻轻掀起我额前的碎发,吹动我白色的裙摆……2.天瞬间黑了下来,狂风从四面八方涌来,险些将我吹倒。此时的风啊,真像个暴戾的魔鬼。  相似文献   
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9.
<正>经常有同学写信来,说自己某科成绩不好,请琦琦姐姐无论如何一定要帮忙,语气焦虑极了。这份焦虑也传染给了琦琦姐姐:怎么办?怎么办?每位同学的学习进度不同,成绩不好的原因也不一样,到底该怎么出主意呢?在第10期“啄木鸟诊所”的《好想轻松地跟上队伍》里,琦琦姐姐除了回答仙剑的来信,还在“趣味反光镜”单元出了个“学习方法自测”,没想到很受同学们的欢迎。想想也是,良好的学习方法、习惯可以受益终生。同学们了解自己的学习习惯后,有针对性地予以改进,坚持上一段时间,一定有收效哦!所以,本期琦琦姐姐要请同学们继续做“测验”!  相似文献   
10.
<正> 琦琦姐姐: 您好! 我叫刘明月,今年上五年级,是个很讲“义气”的小学生。但是,有种义气却让我左右为难……事情是这样的:有一天上数学课,我很快就做完了布置的习题,老师就先帮我检查了。老师走后,我后桌的一个同学就问我  相似文献   
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