批评在班级管理中的灵活应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

秦桂银 《基础教育研究》2006,(4):16-18

表扬与批评是班主任做好班级管理工作的重要手段。只有适度、适时、有效的表扬与批评,才能起到鼓励先进、鞭策后进的作用,达到既定的教育目标。因此,注重批评艺术,将各种消极因素消除在萌芽状态,显得尤为重要。一、批评的场合和时机一般来说,对于个别学生批评宜单独进行;对于那些一时不能正确认识自己的错误、比较固执的学生,可以适当在办公室进行批评,使其及时认识并改正自己的错误;对于自尊心很强又“爱面子”的学生,则应以单独聊天的方式进行批评,并创造一种轻松和谐的气氛,让其在与教师的平等交谈中认识自己的错误。只有批评一人可以教…  相似文献   

多给学生表现的机会激发其兴趣和成就感     

秦桂银 《基础教育研究》2005,(6):41-42

外研社版新标准第四册八年级下英语第10模块Seeing a doctor第1单元  相似文献   

如何让中学英语教学更有效     

李陆桂  黄世香  秦桂银  傅振存  肖满涛  王向华  钟艳玲  王林芝  唐军英  全莉灵  周夏阳  高闻  蒋海云  龙文 《广西教育》2012,(4):43-48

近年来，李陆桂特级教师工作坊以全国教育科学“十五”规划教育部规划课题重点课题子课题《中学英语课堂教学有效性实践与研究》为依托，从教学设计、词汇教学、阅读教学等6个方面对英语教学有效性进行了深入研究，形成了一些扎实的教学策略和方法。  相似文献   

2004年中考英语模拟测试题     

秦桂银 《广西教育》2004,(12)

Ⅰ.单项选择(每小题1分,共10分)()1.You watchTVtoooften,workhardatyourlessons. A.hadnotbad B.hadbetternotto C.hadnotbetterto D.hadbetternot()2.Althoughphysicsisveryhardtostudy,I physicstoEnglish. A.like B.prefer C.drop D.love()3.Englishis usefullanguagein world. A.a,the B.an,the C.the,/ D./,the()4.Thechildrenaretalkingandlaughing.How theylook!A.happy,happy …  相似文献   

家校联系的几种方法     

秦桂银 《教学与管理》2000,(9):22-22

一、家访 (两种方式 )第一种 :学生一入学 ,班主任尽量抽时间在头一个月内到各学生家进行初步了解。第一 ,可了解学生家庭情况 ;第二 ,可了解学生的具体住址 ;第三 ,可了解学生在家里的生活、学习环境。每家呆 10— 2 0分钟即可 ,忌讳以查户口方式进行初步家访。第二种 :学生出现问题时进行家访。首先询问家长学生在家里的表现。然后让学生当着家长、老师的面汇报一下他或她本人在学校的表现。最后 ,老师和家长共同商讨教育学生的方法。忌讳老师一见学生家长的面就告状、批评学生。二、校访 (两种方式 )第一种 ,家长利用自己的休息时间 ,主…  相似文献