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谈研究生心理问题的成因及其教育引导 总被引：3，自引：0，他引：3
随着高等教育的进一步发展,研究生招生数量在2006年已突破百万人大关,今后仍有不断增加的趋势,在一些重点院校,研究生人数甚至已占学生总数的一半.随着研究生数量的不断壮大,这支队伍中所表现出的各种心理问题也越来越多,有的甚至很突出.文章就研究生队伍的心理健康状况和表现进行了概括,分析了研究生心理问题产生的原因,并对如何教育引导提出了一些建议与对策. 相似文献
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网络舆情对大学生的影响及引导对策 总被引：1，自引：0，他引：1
网络作为时代和科技发展的产物,已成为舆情的新载体。随着网络舆情对大学生影响日益显著,从网络舆情的概况及其特点出发,分析网络舆情为大学生带来的积极影响和消极影响并提出引导对策,对促进大学生健康成长具有重要意义。 相似文献
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后现代主义是当今西方盛行的一股综合性的哲学与文化思潮。后现代主义思潮的广泛传播,对我国当代青年的思想和行为产生了一系列正负交织的影响。引导青年正确认识后现代主义思潮,采取对策,消除其负面影响,从而培养青年的马克思主义世界观、人生观和价值观是十分必要的。 相似文献
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高校思想政治教育的目标是教会学生做人,促进学生发展。但由于社会客观环境和教育对象的巨大变化,高校学生思想政治教育处于被动应付状态,尤其是对大学生人文关怀的缺失,已严重影响了其自身使命的完成。因此,加强对大学生的人文关怀、确立以人为本的理念,在高校思想政治教育中把握好人文关怀的“三观”即:价值观、伦理观、行为观,实实在在地帮助大学生解决相关的问题,就是思想政治教育义不容辞的责任。 相似文献
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由马斯洛需要层次理论谈社会主义核心价值体系——大学生由“需要”促“发展” 总被引：1，自引：0，他引：1
由于改革使社会发生了重大变革,自由而全面的发展被再次提上日程,这正是社会主义核心价值体系。又从马斯洛的需要层次理论,详细论述了大学生的个人需要促个人发展。从自身的工作经验和对学生的了解,为大学生读书期间的"自我实现"及将来的自我实现的努力方向提出可行性建议。 相似文献
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当前,社会环境的多元化给青少年的思想道德教育提出了新的课题和新的挑战.青少年作为一个特殊的群体,如果在学校教育中忽视对他们进行生命教育,将会给他们和社会带来不可估量的损失.因此,重视对青少年进行生命教育,迫在眉睫. 相似文献
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从525例次咨询个案看青少年心理问题现状 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究对某咨询机构近两年的咨询案例进行整理和归类,抽取出525例次11～17岁来访者的记录较完整的案例,对八大咨询记录项目进行分析,结果显示:青少年心理咨询求助的问题按频数的大小依次为行为问题、学业问题、交往问题、情绪问题、神经症类、精神病类、其他等七类.文中并指出了发展性问题为主,寻求心理帮助的态度被动,学校、社会、家庭为青少年心理问题发生的重要原因,学校应加强心理健康教育力量等值得关注的五大问题. 相似文献
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全球性的金融危机使得当前大学生的就业形势非常严峻。文章通过分析金融危机对大学生择业产生的影响及大学生择业观的新变化,提出了金融危机背景下择业的有效途径。 相似文献
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赣南地区留守儿童心理发展状况研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对赣南地区“留守儿童”的调查,了解其心理发展状况。采用Piers—Harris儿童自我意识量表对赣州地区留守儿童与非留守儿童进行测试。留守儿童自我意识水平与正常儿童没有大的差异,但总分和因子分要比非留守儿童低,在焦虑、合群、幸福与满足三因子得分上存在显著差异。不同性别留守儿童在行为、焦虑、幸福与满足、合群等方面的因子分存在差异。说明留守儿童自我意识水平正常,但内心更自卑、抑郁、对人生态度更悲观,存在较多社会适应不良问题,性格更为内向和孤独。其中留守男生存在较多行为问题和社会适应不良问题,留守女生存在更多自卑、不满、悲观等情绪问题。 相似文献