爱的力量无可替代     

程绪琼 《江西教育》2003,(4)

爱的教育在整个教育过程中是一种最有效的“催化剂”,是进行教育的开端和取得良好效果的前提,有着无可替代的作用。  相似文献   

《二氧化碳的实验室制法》的设计与反思     

程绪琼 《化学教学》2005,(9):36-38

教学目标:1.学习探讨实验室制取二氧化碳的反应原理,探究实验室制取二氧化碳的装置、收集方法和检验方法。2.学习通过对新旧知识关系的认识,主动建构新知识。3.对获得二氧化碳的多种途径进行探讨,锻炼科学思维和探究的能力。4.通过实验提高学生的实验设计和操作的能  相似文献