论新时期大学生心理素质建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

张洪杰  程高峰 《科教文汇》2008,(1)

在实施素质教育的今天,提高学生心理素质的教育有其独特的重要性和不可替代性。本文从大学生心理素质状况及主要影响因素、加强大学生心理素质教育的意义等问题进行了初步分析和探讨,并提出了解决问题的途径和方法,以期能从心理素质教育的角度把素质教育推向深入。  相似文献   

如何提高大学生素质教育     

程高峰 《现代企业教育》2014,(22):281-281

本文从实际出发,结合当代大学生素质教育现状,分析形成原因,指出如何提高大学生提高素质及重要现实意义。  相似文献   

任务驱动教学在《数据库管理系统》教学中的应用     

周子敬  肖世红  程高峰 《西藏教育》2010,(10):58-59

本文针对数据库管理系统课程的特点,结合西藏高校的实际情况,介绍了笔者如何将任务驱动教学法应用到西藏高校实际的数据库管理系统课程教学中的经验。经验表明,任务驱动教学法是一种可以充分调动学生的学习积极性和主观能动性,有利于学生掌握数据库管理实践知识和技能的教学模式。  相似文献   

西藏农牧区学前专任教师师资队伍发展状况分析     

仁青扎西  程高峰  贡秋措姆 《西藏教育》2020,(1):5-9

基于2013-2018年西藏教育事业统计数据,本研究从年龄结构、职称结构、学历结构、接受培训情况、师幼比五个方面对西藏农牧区学前专任教师发展状况问题,分别按照纵向的时间发展轨迹以及横向的城乡对比进行分析,结果发现西藏农牧区学前专任教师的年龄结构偏年轻,骨干型教师缺失;西藏农牧区近一半的学前专任教师未评定职级,职称结构偏低;校级培训是西藏农牧区学前专任教师接受培训最多的形式,西藏城乡间在学前专任教师培训上发展不均衡;西藏农牧区学前师资配备逐渐充足,但是却低于全国整体师幼比。今后更好地解决制约西藏农牧区学前专任教师发展的关键在于政府主导,不断实现西藏农牧区学前教师资源的"均衡发展";以"园本培训"为重点,多种形式抓好教师职后培训工作;打造一支留得住、用得上的本土学前双语教师队伍。  相似文献   

论新时期大学生心理素质建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

张洪杰  程高峰 《科教文汇》2008,(2):21-21

在实施素质教育的今天,提高学生心理素质的教育有其独特的重要性和不可替代性。本文从大学生心理素质状况及主要影响因素、加强大学生心理素质教育的意义等问题进行了初步分析和探讨,并提出了解决问题的途径和方法,以期能从心理素质教育的角度把素质教育推向深入。  相似文献