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从“产学失谐”看高职院校师资紧缺现象 总被引：1，自引：0，他引：1
章靖 《重庆职业技术学院学报》2008,17(2):8-10
造成高职院校学科与专业结构“产学失谐”现象的主要原因是师资短缺,源头是产学矛盾,要从根本上解决师资短缺问题,必须走校企合作之路。要寻求与企业的利益平衡,创新人才观念,扩大兼职教师队伍,同时通过立法、税收等手段促进企业对职业教育的投入。 相似文献
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章靖 《中学语文(读写新空间)》2001,(10)
母亲是长时间在外头跑动的人,辛苦得很。有时候为了一个工程可以辗转四个城市,跑几千公里,熬两三个通宵,而母亲的记性又尤其不好,乘飞机时,会与别人谈话而误了飞机,让她忙上加忙。现在母亲一定忙得顾不过他的宝贝儿子了,可不是,又一个月没音讯了,真怕她忙坏了身体。于是,我拨通了母亲的电话。“嘟——嘟——”响 相似文献
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章靖 《宁波职业技术学院学报》2024,(1):90-94
2022年,教育部发布了《职业教育“双师型”教师基本标准（试行）》（以下简称“部颁标准”）,使“双师型”教师认定工作步入规范化、标准化、实操化的轨道。部颁标准具有四维框架、三阶递进、两位一体的特点,完善了递进式的“双师型”教师发展体系,形成了一体化的教师发展能力框架,强化了产业服务在教师发展中的基础地位,丰富了教师发展评价指标内涵,为推进高职教师发展评价改革提供了新的契机。高职院校应以部颁标准为指导,对高职教师发展进行优化：构建任务导向的教师发展评价模型,完善教师分层培养体系,建立“双师型”教师职称晋升机制,推进教师发展评价体系标准化建设,打造“双师型”教学创新团队,实现教师发展水平的整体跃升。 相似文献
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章靖 《思茅师范高等专科学校学报》2000,16(3):62-63
光学显微镜是生物教学和研究中常用的工具,在此介绍并分析学生使用显微镜时经常存在的问题,并提出解决办法。 相似文献
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农村中小学教师的素质水平直接影响到农村基础教育的质量,影响到农村学生的成长成才。为了更好地把握普洱农村中小学教师发展的状况,探索教师教育的内容和方法,促进农村教育的持续发展,通过对普洱市农村中小学教师的基本现状进行了抽样调查,调查结果分析,从建立农村教师专业发展的支持系统、加强教师继续教育和培训的针对性和实效性、建设相对稳定的、有一定能力培训人员队伍、进行教师教育一体化的设计规划等方面提出建议。 相似文献
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从西双版纳热带雨林采集的400份土样中分离、鉴定和保存捕食线虫真菌200多株，分属于3个属13种，并从生长能力、捕食活性等方面初步进行了应用价值评估。爪哇节丛孢Arthrobotrys javanica、厚皮单顶孢Monacrosporium eudermatum 是西双版纳热带雨林的优势种，SW-4菌株（少孢节丛孢A．oligospor）和MY-2菌株（爪哇节丛孢A．javanica）具有进一步开发为生防菌株的潜能。 相似文献
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