欧洲不同历史时期的文化他者     

罗春雁 《宜宾学院学报》2010,10(9)

欧洲文化是一个以他者身份为参照物来构建自身认同的多元文化特质共同体,它的建构过程实质上是不断界定其文化他者的过程,并通过不同时期的文化"他者"的塑造来完成对欧洲自身的定义.  相似文献   

试析语言错误     

罗春雁 《宜宾学院学报》2002,2(1):82-83

本旨在通过对语言学习学习过程中语言错误种类及其原因的分析，探讨在学习过程中能否预测语言学习可能会犯的语言错误以及否通过对语言错误的分析提高语言学习，运用能力。  相似文献   

浅论英语语感教学     

罗春雁 《宜宾学院学报》1997,(4)

对于学语言的人来说,评判一个人学得怎么样,通常会说他说得“地道”或“不地道”.其实.“地道”是一个俗语词,意思就是说他们所说的听起来象不象“native speaker”(讲本族语的人).说得“地道”的人,通常都有很好的语感.语感,简单地说,是指学习语言的主体对所学语言的感觉.它是主体对语言文字的感知能力,是人们在长期的语言学习运用过程中积累、培养起来的.  相似文献   

口语教学中的文化教学     

罗春雁 《四川师范学院学报》2004,(6):96-99

语言与文化相互依赖密不可分，语言学习离不开文化积累。本文从文化、语言、交际的内涵以及三者的关系为出发点，阐述了中西文化体现在语言运用上的差异，提出了将文化融于口语教学中的必要性和具体的实施方法。  相似文献   

对话理论视角下的英美文学教学探讨     

罗春雁 《吕梁高等专科学校学报》2010,26(2):76-78

对话教学是一种新型的教学形态,其核心是对话。对话教学理论对提高英美文学课的教学质量具有重要的指导意义,主要体现在教学过程中师生间的交流、师生与文学作品间的对话和自我对话三个方面。对话理论下的英美文学教学所建立的民主、平等、和谐的新型师生关系,能够使学生充分领略到英美文学的独特魅力。  相似文献   

口语化语言风格之翻译     

罗春雁 《海外英语》2010,(7)

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中英广告语异同简析     

罗春雁 《宜宾学院学报》2004,4(4):130-131

广告语言已成为一种应用语言 ,有其独特之处 .由于中英文化形态 ,风俗习惯的巨大差异 ,背靠两种文化背景的广告语存在不同之处 ;但广告的功能却是不受文化差异影响的 ,因此中英广告语也有相似的地方。本文将对两种广告语作一粗略的比较。  相似文献   

浅谈激发式教学     

徐天舒  罗春雁 《宜宾学院学报》1998,(1)

教学活动是人类作为一个有文化的物种为着世代延续而形成的一种有目的,有意识地发展自身的社会实践活动。教学活动的本质是一种认识过程,是师生信息传递、转化、相互影响的过程,是学生在其中掌握知识,认识客观世界的过程。 古往今来,由于存在着不同的教学观,因而对教学活动的本质问题至今仍有争论。传统派教学论把教学看成是单纯传授书本知识,片面地从教的方面来解释教学活动的本质。我国汉代许慎著《说文解字》中说,“教,上所施,下所效也。”唐代韩愈在《师说》中写道,“师者,所以传道,授业,解惑也。”  相似文献