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中学时期是青少年形成法治意识和践行法治理念的关键时期,在这一时期培养、提升学生的法治意识至关重要.教师要从了解学生法治意识的现状着手,追寻其形成的原因,对症下药,找到解决策略.在学生法治意识的培养过程中,学校教学要知行合一,与家庭教育形成教育合力,共同培养学生的法治意识.法治观念是初中道德与法治学科核心素养的重要组成部... 相似文献
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高职教育在我国高等教育中占有一定的比重,高职教育培养的学生构成了我国技术型人才的主体。随着社会经济的发展和教育体制的深化改革,高职教育中除了应该重视对学生专业知识和实践技能的培养,也需要不断提高学生的英语水平。但高职教育中学生对英语缺乏兴趣的现象普遍存在,学生的英语学习效果也很不理想。本文分析了高职英语教育中存在的问题,探讨了培养学生英语学习兴趣和积极性的方法。 相似文献
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目前,我国的英语教学模式仍然处于传统的填鸭式教学状态中,导致我国学生的综合语言运用能力还处在较低的层次,任务型教学是英语口语教学中比较实用的一种口语教学方式,能够增加学生主动学习英语的积极,提高学生的语言综合运用的能力。本文主要介绍任务型教学的主要特征和教学方法,还通过分析学生的现有英语学习方式和口语能力,对任务型教学的方法和步骤做进一步的改善和提高,推进了任务型教学的实际应用过程。 相似文献
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良好的英语阅读能力是社会对高职学校英语教育的基本要求。通过研究表明,策略训练的教学模式可以有效地提升学生的英语阅读水平。因此,对高职英语课堂改进策略训练的教学模式是非常有必要的。本文从"策略训练"的角度,针对高职英语教学模式进行进一步的完善与研究。 相似文献
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罗静文 《黔东南民族师专学报》2003,21(2):99-99,117
学生学习主动性的形成依赖于学习兴趣的培养。文章就中学历史教学谈几种激发学生学习兴趣的方法。 相似文献
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