快乐飞翔 憧憬未来——如何提高低年级学生看图写话的能力     

胡爱利 《教育教学论坛》2011,(16):208

看图写话是培养小学低年级学生语言组织能力的重要手段,也是训练学生语言表达能力的综合检测。写话教学对于整个小学阶段是极为重要的。它是作文起步阶段的训练,是培养儿童认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的重要途径。  相似文献