毕业生在CAI课件制作中的主体作用     

胡立江  杨春晖  尤宏  徐崇泉 《现代教育技术》1998,(4)

<正> 面临世纪之交,人才模式的培养是现时教育改革对全国高校提出的挑战。在这挑战中,强调知识、能力、素质辩证统一的人才模式的培养,重视学生在教学活动中的自立活动,将学生作为教学的主体。当现代教育技术的重要分支——多媒体CAI课件逐渐进入高校教育教学实践中时,如何开拓本科生这  相似文献   

大学化学课程建设的实践与效果   总被引：3，自引：0，他引：3  

强亮生  徐崇泉  郝素娥  刘志刚  胡立江 《中国大学教学》2005,(8):15-16

一、课程发展的历史沿革大学化学(原普通化学,工科大学化学)课程系哈尔滨工业大学应用化学系化学教研室为全校非化学化工类专业开设的必修基础课。本课程于1952年开设,其间虽因诸多原因在开课范围、授课内容和授课学时等方面有过多次调整,但我们始终没有放弃对该课程的研究和改革,在课程体系、教学内容和教学方法等方面进行了长期的研究和探索,使本校的大学化学课在历史的变迁中得到了巩固、提高和发展。1954年,在哈工大召开了全国第一届普通化学教学研讨会,与会代表对哈工大普通化学灵活多样的教学方法给予高度评价;“文革”期间,该课程虽…  相似文献   

论电化教育在素质教育中的地位与作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡立江 《实验教学与仪器》2006,23(5)

本世纪是经济和综合国力竞争异常激烈的一个世纪。竞争的实质是科学技术的竞争,而科学技术的竞争又归结于教育和人才素质的竞争。因此,实施素质教育已经成为本世纪教育的当务之急,是基础教育改革与发展面临的一个重大抉择,也是广大教育工作者共同探讨的热门课题。笔者在一个培训中小学师资的单位工作,而且直接从事着电化教学,故本文就电化教育在实施素质教育中的地位和作用,从以下几方面阐述一些自己的认识和看法。  相似文献