试探尝试教学     

胡红均 《四川教育学院学报》2001,17(2):18-18

一、尝试教学法的过程1 复习铺垫 ,巩固旧知。在学习新知前 ,复习一下与本节课相联的旧知 ,教师点拨与本节课内容相联的重点地方 ,帮助学生在头脑中回忆起旧知。2 看书读书 ,领会新知。教师在进行新课时 ,往往都是先将例题板书之后 ,紧接着就讲授新知。这样做 ,把学生的主动性和潜在能力压抑了。我在这个环节中 ,是先让学生自己看书 ,领会新知。学生一边读 ,一边思索 ,比较、分析、领会例题是如何分析题目 ,如何得到算式 ,如何计算 ,计算中运用了些什么法则、方法、技巧等。这样做能够培养学生的观察、比较、分析、思维、模仿、计算能力。3…  相似文献