基于“产出导向法”的课程教学设计——以《活力中文》第二十四单元为例     

胡顺琼 《英语广场》2020,(7):120-122

为了缓解对外汉语教学中学用脱节的现状,提高课堂教学效率和学生运用汉语的能力,本文以"产出导向法"(POA)为理论依据,选取《活力中文》下册第二十四单元"运动健身"为范例,从驱动、促成以及评价三个方面进行课程教学设计,以期探索新的教学模式,丰富POA在对外汉语课堂中的实践与应用。  相似文献   

对话∶“中国性”与“现代性”——关于中国现代文学研究中的话语选择     

殷国明  何雪英  胡顺琼  华金余  崔良乐  王美云  张雯  赵双花  周红兵 《南宁师范高等专科学校学报》2010,27(1):21-28

人文学术话语选择是时代意识形态的风向标。中国现代文学研究中,当学者们意识到＂中国性＂终于逐渐成为了一个问题,并进一步发出：＂中国＂到底在何处？＂中国性＂是否还存在？等等,诸如此类的重大提问,说明了学者们对于真正的＂中国问题＂的敏锐性和对于时代文化建构的创新冲动,这无疑是真  相似文献