中等职业技术教育发展必须与经济发展相适应     

董庆波  宫波  王丽丽 《职业技术》2004,(1):44-45

教育在社会再生产中具有重要的地位和作用,教育是促进经济发展的重要因素,要发展经济必须首先大力发展教育.但是这并不意味着教育事业发展的速度、规模越大就越好.因为教育事业的发展归根到底要受到经济发展的制约,如果不顾经济所能为教育提供的物质基础,片面强调教育发展,反而不利于经济的发展;反之,如果认识不到经济发展对教育的需求,不重视教育的发展,就会造成经济发展中所需要的劳动力和专门人才的短缺,也会延误经济的发展.  相似文献   

论机械制造业产学结合人才培养模式     

董庆波  宫波 《职业技术》2007,(6):26

机械制造及自动化专业是我院建院50多年来的老专业,在多年的与企业及科研单位密切合作的基础上,近年随着高职教育的大力发展,我们总结并实施了"一主线二对接三加强"的产学结合人才培养模式.  相似文献   

订单培养的内涵及特征     

董庆波 《职业技术》2008,(10)

订单培养是指用人单位与培养单位双方签订用人协议,双方共同制订人才培养计划,充分利用双方的有利资源,共同参与人才培养过程,实现预定的社会人才培养目标,最后由用人单位按照协议约定安排学生就业的合作办学模式。这一定义较为完全地概括了订单培养模式的性质、主体、过程、方式、目的等内涵,充分体现了订单培养的特征。  相似文献   

高职人才培养目标的定位分析     

董庆波 《职业技术》2003,(Z1)

一、高职培养目标定位的意义和内容 高等职业教育的培养目标是在生产服务第一线工作的高层次实用人才。这类人才的主要作用是将已经成熟的技术和管理规范变成现实的生产和服务,在第一线从事管理和运用工作。这类  相似文献   

论机械制造业产学结合人才培养模式     

董庆波  宫波 《职业技术》2007,(12)

机械制造及自动化专业是我院建院50多年来的老专业,在多年的与企业及科研单位密切合作的基础上,近年随着高职教育的大力发展,我们总结并实施了“一主线二对接三加强“的产学结合人才培养模式。一、“一主线“的人才培养方案要想培养高技能的专业人才,首先要研究制定出符合培养目标、切实可行的人才培养方案,坚持专业技术应用能力培养的一条主线。为此,我们多次走访各企业用  相似文献   

农机维修企业的地位与建设原则     

陈英伟  董庆波 《黑龙江科技信息》2013,(12):253-253

为促进农机化事业发展,必须做到哪里有农机,哪里就有农机维修点,哪里就有农机维修技术人员。因此,加强农村农机维修网点建设,满足农民对农机维修工作的需求,是农机管理部门一项刻不容缓的工作。  相似文献