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语言、文化与英语阅读教学 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋业梅 《广西大学梧州分校学报》2001,(3)
语言是文化的一个部分，任何语言都是某种语言的反映，是文化的传播工具。因此，语言教学与文化教学是不可分离的。英语教学的主要日的是培养较强的英语阅读能力，而文化因素是影响阅读理解的关键。本文先从二个方面论述文化对阅读的影响，然后提出解决问题的对策。 相似文献
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本文检索我国近十年间有关英语测试反拨作用的研究论文,在此基础上述评该领域的研究现状、问题和发展趋势。结果发现,我国对测试反拨作用的研究逐渐增多,实证研究比例上升,但研究缺乏一定的深度和广度。最后,本文从研究对象、研究内容和研究方法三个方面展望反拨作用的研究发展方向。 相似文献
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大学英语读写课程常见练习的使用效果研究——以《新视野大学英语读写教程》为例 总被引：1，自引：1，他引：0
以《新视野大学英语读写教程》中练习设置为例,对大学英语读写教程的直接使用者——学生和教师进行实证研究,发现：教材中的练习仍沿袭传统模式,围绕语言形式设计,重语法和词汇,轻语言运用能力;其常见的练习类型对语言形式的学习起一定的积极作用,但不能有效促进语言实用性发展,难以充分满足学生将来实际使用语言的要求,学生在完成这些练习后缺乏成就感。因而,练习设置应具有多样性和真实性。 相似文献
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校园网大学英语教学资源库的建设是实现"基于计算机与课堂的大学英语教学模式"的重要环节.文章主要探讨大学英语阅读专题资源库构建的理论依据、资源组织结构、资源选材原则、资源呈现原则,及其在大学英语课外自主学习中的应用. 相似文献
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高校大学英语女教师职业幸福感研究 总被引：1，自引：0，他引：1
教师职业幸福感是促进教育发展以及教师和学生幸福的保证.源于自身和外界的压力使大学英语女教师的职业幸福感不断流失.文章在分析女教师职业幸福感的影响因素基础上,提出促进女教师职业幸福感的有效途径. 相似文献
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“以教师为中心”的传统教学方式根深蒂固地存在于我国的中学英语课堂教学中。新课程改革要求教师更新观念,改变陈旧的教学方式,树立一种崭新的教育观,重新认识自己的角色,还要求教师能激发学生的兴趣,设计各种活动,改善学生的交际能力等。因此,教师作为新课程改革的实施者,思考在课堂上该如何去扮演好英语教师的角色相当重要。 相似文献
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大学英语自主学习策略训练 总被引：5，自引：0，他引：5
蒋业梅 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(11):57-58
随着电脑和多媒体技术的发展,自主学习在大学英语教学中起到越来越重要的作用。提高学生自主学习的能力是提高英语学习效率的关键。因此,对学生进行自主学习策略训练是十分必要的,可通过适当方式将自主学习策略传授给学习者。 相似文献
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大学英语听说教学数字化资源库的建设 总被引：2，自引：1，他引：2
大学英语听说教学数字化资源库是在教学中有效应用现代信息技术，促进教学改革，提高教学质量的基础和保证，本文论述了建设大学英语听说教学数字化资源库的必要性与紧迫性，对资源库建设的原则、方法与途径，资源库的管理与维护、教学应用等问题进行了初步的探讨。 相似文献
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结合Littlejohn的教材评估理论,使用他的3个levels的评估方法,对高校音体美专业惯常使用的几种英语教材进行对比分析,区别利弊,提出一些可供思考的问题。 相似文献
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通过问卷调查和访谈两种方法研究可知，教师和学生对网考持赞成态度，网孝对提高大学英语教学效果有积极作用。网考对教师的教学内容和课时安排以及学生的学习内容有较大的影响，对教师的教学方法和学生的学习方法影响不大。 相似文献