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蒋旭飞 《新课程导学(上)》2014,(27)
"兴趣是创造一个欢乐和活跃的教学环境的主要途径之一。"一个欢乐和活跃的教学环境可激发起学生的学习兴趣,使学生积极、主动、心情愉快地参与到学习中来。因此,教师可用以下方法来激发学生学习生物的兴趣:以风趣幽默和丰富的知识吸引学生;做好课堂演示实验,使学生对生物学习有直观认识;多和学生接近,缩小和学生之间的距离,及时解决学生的问题;多表扬多鼓励;成立课外兴趣小组以带动全班学习积极性。 相似文献
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