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蒋曙淼 《中学历史教学参考》2004,(3)
四年前,一个炎热夏日的午后,邮差带来了那年最令我心动的东西———大学录取通知书。兴奋之余,渐和家人讨论我的大学专业———历史,一个并不是我自选的专业,一门在高中并无太深印象的学科,一门仅被我作为敲门砖的学科。父母无语。又与友人和师长交谈,他们的意见很多,但无一说历史能给我带来希望,除了冷门两字,都说不出学历史到底有什么现实意义;而对于纯粹学历史于前途肯定无益,除非考研或转行,否则定无出路的观点倒是非常一致。我的意识有些杂乱,对学历史有些迷惘。在那个9字特别多的年代,我走进了师大历史系,开始与“故纸堆”为伍,开始了… 相似文献
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蒋曙淼 《中学历史教学参考》2004,(3):4-5
四年前，一个炎热夏日的午后，邮差带来了那年最令我心动的东西——大学录取通知书。兴奋之余，渐和家人讨论我的大学专业——历史，一个并不是我自选的专业，一门在高中并无太深印象的学科，一门仅被我作为敲门砖的学科。父母无语。又与友人和师长交谈，他们的意见很多，但无一说历史能给我带 相似文献
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