面向资源环境与城乡规划管理专业的GIS实验教学的探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

张慧  宋戈  袁兆华  赵映慧  向长玉 《继续教育研究》2007,7(6):136-137

地理信息系统是资源环境与城乡规划管理专业的基础课程,实验教学是该课程教学的重要组成部分。本文针对专业特点按照不同的教学目的对教学内容的设定及所采用的教学方法进行探讨。  相似文献   

东北农业大学人文地理与城乡规划专业课程体系建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵映慧  袁兆华  王杜春  闫雷 《高等理科教育》2013,(4):94-98

根据2012年教育部颁布新的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》、《普通高等学校本科专业设置管理规定》和《普通高等学校本科专业介绍》,地理科学类下的资源环境与城乡规划管理专业撤销,相应调整为自然地理与资源环境(070502)和人文地理与城乡规划(070503)两个专业。东北农业大学资源与环境学院迅速进行相应调整,决定建设人文地理与城乡规划(070503)专业,重新制定人才培养方案,重点对专业教育课程体系进行调整,增加人文地理基础知识和城乡规划基本技能方面的课程。  相似文献   

请勿以貌曲“题”(高一、高二、高三)     

袁兆华 《数理天地(高中版)》2004,(11)

在研究抽象函数时,有两类函数对称关系,形似而神异,容易混淆,做题时经常出错.下面给出这两组函数关系,并说明其应用.  相似文献   

巧建模 妙解题     

袁兆华 《教育现代化》2005,(4):78-78

在解题过程中．根据题目的结构特征，通过观察、联想，构建辅助数学模型，由此揭示问题的实质，从而使问题得到顺利解决(此法简称建模解题)。建模解题可打破常规，巧辟蹊径，妙解问题．体现出创新思维活动，在数学解题过程中有着广泛的应用。本文从长度的角度阐述构模解题。  相似文献