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一在我国的教育学研究中,对“高等教育中的方法论教育”这一十分重要的问题还缺乏应有的研究。高等教育的任务是培养具有一定科学研究能力和开拓能力的高层次人才。而从事科学研究和开拓性工作,不仅需要热情、毅力、胆识和勤奋,还需要有正确的方法。方 相似文献
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过去十年里,西欧的大学与工业界的伙伴关系得到了有意义的加强,但也不是没有问题。大学和工业界的合作活动已产生了以大学为基础的咨询公司、科学园区、技术研究中心。高校参与此类活动主要为了教育上的原因,但有时公司却有其他目的。例如,虽然大学师生在合作计划中急切地想公开其研究结果,但公司经理们可能会对其结果加以保密,阻止开发科研成果。奥地利的一位数学家在最近召开的一次高等教育管理讨论上说:还有一个危险,学校会变成公司本身一样的机构,教 相似文献
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下世纪初进入壮年的大学生,需要一个更为丰富教育的环境。科学技术对公共事务和人类福利日益增长的冲击,要求那些影响这些领域的人们能够意识到社会和人类价值的多样性和复杂性,并有能力去理解和重视与技术发展及其社会应用相联系的经济、政治、社会和环境诸问题。我们的任务并不仅仅是使得理科的学生接触更多的人文社会科学(这些已体现为核心课 相似文献
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卡内基高等教育机构分类系统,以各高等教育机构的使命和教育功能为依据和基础,对它们作出分类。这个分类系统是由克拉克·克尔先生于1973年发展起来的,原先主要是为了在卡内基的高等教育委员会对高校进行研究时提高精确性。1976年对该分类系统作了修改。多年来,这个分类系统赢得了认可并为学者和科研人员提供了大有裨益的帮助。 相似文献
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论高等教育的竞争与合作 总被引：2，自引：0，他引：2
依据什么样的标准来评判高等教育的质量?高等教育的根本使命是什么?怎样看待高等教育中的竞争和合作?美国加利福尼亚大学,洛杉矶分校高等教育研究所所长A·阿斯廷教授最近撰文,从教育哲学的高度,作了深入浅出的阐述,对竞争和合作等不同价值观作了比较分析。他对“隐含的课程”所作的考察可谓独辟蹊径。该文在美国高等教育协会(AAHE)最近一次年会上报告后,引起广泛兴趣和强烈共鸣。 相似文献
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具有悠久历史传统的美国本科院校,肩负着一项独特的使命,就是要进一步丰富充实并最好地改善本科生教育。为什么要把本科生教育作为专业学习的先决条件?为什么要对那些否则只能在工作中和社团举办的课堂中接受训练的人提供上大学的机会?其原因只能在于人们 相似文献
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《美国大学教育:现状、经验、问题及对策》一书,是在美国卡内基教学促进基金会历时三年,耗资百万,对美国大学教育(主要是本科教育)进行广泛而深入的调查研究的基础上,由E·博耶撰写的一部高等教育专著。作者曾任美国纽约州立大学校长,现任美国卡内基教学促进基金会主席。 相似文献
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美国大学教育的现状究竟如何?它拥有哪些经验?还存在什么问题?为改进大学教育,他们又采用了怎样的对策?E·博耶的新著《美国大学教育:现状、经验、问题及对策》(College:Theundergraduate Experience in America)系统而全面地回答了上述问题。 该书作者博耶(Ernest L·Boyer),现 相似文献
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