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把“切块教学”引入政治课堂广西柳江县第二中学覃日海我在运用“切块教学”的过程中，按照“课时掌握住教学”的操作程序进行教学．一是依据大纲、教材确定知识传授的重点、难点，将教材内容排列划分或重新组合成知识块．切块的过程，就是突破难点的过程，即把难点分解，...  相似文献   
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