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1.
2.
一九九一年秋,湖北省竹溪县税务局一位干部向我们提供了魏巍笔下《谁是最可爱的人》中另一名“烈士”仍健在的重要新闻线索。这位老人现年63岁,与《谁是最可爱的人》文中记叙的烈士张贵生姓名一字不差,在向我们提供上述情况时,税务干部还带了老人的复员军人证件。我们很快找到了张贵生。他说,他入伍后被编入中国人民解放军某部三营九连,与李玉安、邢玉堂、井玉琢等人在同一个班。当时,我们觉察出“三营九连”,与魏巍所写的“三连”不相符。张贵生解释说:“九连在三营即第三连”。张贵生向我们详细讲叙了书常站战役(即松骨峰战役)战斗经过。我们看了张贵生头部,确有不少伤疤。在他的臀部有一个乌黑色深窝,他说是取弹片留下的“纪念”。初次采访,使我们增添了信心。采访组 相似文献
3.
高等职业技术学院办学定位问题探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
壮国桢 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(8):29-31
一、办学理念定位 笔者认为,高等职业技术教育要确立以下三种办学理念. (一)终身教育的理念 高等职业技术教育的目标要由单纯地针对职业岗位扩展到整个职业生涯,其性质也应转变为终身教育,高等职业技术学院要从单纯的学历教育中走出来,充分认识到职后高职教育与培训的巨大需要,确立终身教育的理念,加强学生"软技能"的培养,包括团队合作能力、沟通交流的能力以及职业道德、敬业精神的培养,以增强学生对劳动力市场不断变化的适应能力. 相似文献
4.
高职教育工学结合的SWOT分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
壮国桢 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(12):24-26
利用SWOT方法分析当前高职教育中推行工学结合的优势与不足,从课程"工作化"、管理"课程化"、师资"一体化"、环境"交替化"四个方面提出高职教育工学结合的四种对策。 相似文献
5.
6.
壮国桢 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(9):11-13
改革开放以来,中等职教在创造人才效益、经济效益和社会效益方面作出了巨大贡献,这是毋庸置疑的。当前,受“普高热”以及经济结构调整等诸方面的影响,中等职教出现了暂时困难,这也是不争的事实。在新的世纪、新的阶段,广大职业教育工作者要尽快从抱怨声中解脱出来,由“坐而论”转为“起而行”,积极面向市场,主动适应经济结构战略性调整、优化升级的要求,以发展为主题,以调整为主线,在做好处延扩展的同时抓紧内涵充实,积极实施“在发展中调整,在调整中推进”的强校战略。一、把学校规模做“大”职业教育目前的困难主要是发展速… 相似文献
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9.
10.
高校扩招以来高等职业教育研究现状分析 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对高等教育扩招以来高等职业教育研究论文的统计与分析,指出高等职业教育研究方面存在的不足以及今后需要加强研究的领域。 相似文献