抓住不变量 优化解题过程     

诸敏 《中学数学教学》2014,(5):34-35

<正>很多数学问题中,虽然数量、图形在发生变化,但其中往往隐含着某些不变量(性).如果能在变化过程中善于发现并挖掘利用这些因素,就常能使解题达到一种意想不到的境界.1运用不变量,简化运算过程  相似文献   

扩大我国农产品出口的制约因素及其对策     

诸敏 《农业教育研究》2001,(3):1-3

  相似文献   

Зто　Галя　йли　Катя     

诸敏 《中学俄语》2006,(12):6-6

У　нас　в　доме　живут　Галя　иКатя.Они　близнецы（孪生姐妹）.Ллатъя,брюки,туфли——все　у　них　одинаковое（一样的）.  相似文献   

Это Гáля ■ли Кáтя?     

诸敏 《中学俄语》2006,(12)

У нас в дме живт Гля и Ктя. Он близ нец (孪生姐妹). Плтья, брки, тфли - всё у них одинковое (一样的). Потому мы не мжем узнть, где Гля, а где Ктя. Сегдня воскреснье. Мы идём плвать. Во т идт Гля и Ктя. Но сегдня у них рз ные плтья. И тфли рзные. У Гли всё б лое: б…  相似文献   

利用向量求两类无理函数的值域——兼谈一对“姐妹函数”值域的探求     

张中发  诸敏 《中国数学教育(高中版)》2011,(11):40-41

向量既有大小又有方向,是解决数学问题的重要工具,我们可以构造向量解决两类无理函数的值域问题．  相似文献   

在美术活动中促进幼儿创造的策略     

诸敏 《早期教育》2010,(4):2-3

在美术创作过程中,幼儿的创作是个体化的,教师很难预设统一的指导方案,而教师可以创设求变的机会,引导幼儿创造,并为他们的想象活动创设机会.经过教学实践,我发现以下一些策略会使幼儿美术活动取得较为理想的效果.  相似文献   

如何写好教学后记     

诸敏 《科教文汇》2011,(32):37-38

教学后记是教学活动的一个重要组成部分,本文分别从学生和教师的角度来分析如何写好数学教学后记。  相似文献   

养成良好规则意识 促进幼儿自主活动     

诸敏 《家教世界》2013,(4):275-276

规则是人们在日常生活、学习、工作中必须遵守的科学的、合理的、合法的行为规范和准则。幼儿期是儿童规则意识萌发和规则行为初步形成的重要时期。在日常教育中,教师应采取一些行之有效的途径和方法,积极引导幼儿提升自己的规则意识,养成一定的规则行为,从而为他们在集体中能够真正从事自主活动提供保障。在幼儿园的一日生活中,处处都有规则。有了规则的约束和指导,每个孩子都生活在和谐与秩序中。  相似文献