流体力学教学方法与教学手段初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴益华  谢洪勇 《陕西教育》2009,(8):65-65

流体力学理论性较强,概念抽象,方程较多,历来被认为是教师难教、学生难学的课程之一.本文针对流体力学课程的内容特点,从教学方法和教学手段两方面对本课程进行了初步的探析和摸索.  相似文献   

大学生参加科研选题的一点体会     

谢洪勇  孙志国  马长文  谢华清 《时代教育》2014,(3)

参加科研活动是提高大学生动手操作能力、运用所学知识解决问题的能力、独立思考和独立工作的能力,以及创新能力的重要途径。大学生参加科研的课题应与课堂所学的知识密切相关,不仅有利于培养大学生运用所学知识解决问题的方法与能力,也有利于提高学生的学习兴趣。大学生参加科研的课题还要注重培养大学生的社会责任意识,使学生在参加科研课题的过程中形成社会责任的情感和责任信念。  相似文献   

教学团队建设促进专业发展的探索及评价 ——以上海第二工业大学环境工程专业为例          下载免费PDF全文

张利  谢洪勇  关杰  高桂兰  孙志国  马长文 《上海教育评估研究》2016,5(4):75-79

介绍了上海第二工业大学的教学团队建设工作,并针对学校开设的环境工程专业,探讨 并评价了团队建设对专业改革与发展所起的作用。学校的环境工程教学团队建设切实提高了学校 环境类课程的教学水平,提高了教师的业务水平,更好地达到产学研相结合的模式,对其他兄弟院 校环境工程专业的发展也有一定的借鉴意义。  相似文献   

农村小学管理刍议     

谢洪勇 《文教资料》2006,(6):153-154

做好农村小学教育教学管理工作,学校领导要加强教师队伍的建设,学会集权、分权、抓大事、抓中心,千方百计抓好教育教学工作,努力提高办学效益。  相似文献