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本文指出了文献中一分段函数求分界点处二阶导数的不足之处,并且给出了正确解决此问题的三种方法:导数定义法、含参量正常积分可微性定理法、导数极限定理法。  相似文献   
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随着高校的扩招,如何应对由于生源多元化和生源质量下降带来的提高学生学习数学的教学质量,是一个急需解决的问题。阐述了开展高职数学教学改革的具体做法:实施"分层次"教学、让数学建模思想融入数学课堂和利用计算机辅助教学。  相似文献   
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