从《红楼梦》金陵判词的翻译看译者的风格     

谭雪焦 《商情·科学教育家》2010,(24)

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医学英语翻转课堂教师角色探析     

詹小青  谭雪焦  谌谐婉  李杰聪  廖荣霞 《英语广场》2021,(10):94-96

将翻转课堂引入医学英语教学可提高教学质量,但也对教师提出了较高的要求。本文从ESP教学的特点及其与翻转课堂的结合出发,探讨开展医学英语翻转课堂教学对教师的要求,并进行总结:在ESP翻转课堂中,教师不仅需要从事基本的教学活动,更需要分析学生学习需求、与学生合作、设计教学大纲和材料、开展教学研究、评价课程效果以及掌握现代化教学技术。ESP教师应努力实现从纯粹的知识传授者角色向全能型角色的转变。  相似文献   

中成药说明书英译以读者为中心的伦理探讨     

顾星梅  谭雪焦  张雷  罗茜 《海外英语》2022,(24):22-24+34

中成药说明书英译译文质量影响着目的语国家消费者对产品的接受度与认可度。通过对170多份海内外说明书实例进行对比分析,发现内服中成药与外用中成药分别主要作为草本补充剂和药品出口,与国内对应药品说明书内容存在较大差异,整体符合目的语国家说明书撰写规范与用语习惯。由此可见,中成药说明书英译,需遵循“以读者为中心”的伦理导向,药企与译者共同承担伦理责任,提升译文质量,助力中医药文化走出去。  相似文献