排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
基础教育的素质教育主要是通过各门学科的教育教学来实现,语文学科不仅是素质教育的一个重要组成部分,而且是素质教育的基础和工具,如何在语文学科实施素质教育是我们语文教育工作者当研究和探索的重大课题。现就小学语文学科如何实施素质教育,谈谈我的构想。一、语文学科素质教育的目标体系素质教育以全面提高全体学生的素质,让学生生动活泼地发展为根本目标和办学宗旨。语文学科素质教育的目标也应当遵循这个大目标,构建语文学科素质教育的目标体系。构建语文学科素质教育目标体系,是实施素质教育的需要。它的基本要求是:适应社会… 相似文献
2.
《基础训练4》的编写目的在于强化“双基”训练,以培养学生的语文能力。在教学中,教师要理解教材编写目的,了解各题在培养学生语文能力方面的价值和作用;训练时要找准知识能力的训练点,举一反三,悟出规律,提高能力。一、钻研教材明确训练目的第一部分(字词句)包... 相似文献
3.
一、“注·提”实验树立了教育教学的新观念1.变“先识字后读写”为“提前读写”的观念。长期以来,“先识字后读写”是小学语文教学的主要模式,这种观念在人们思想中根深蒂固。建国后小学语文教学虽经过多次改革,许多致力于小语教学改革的仁人志士也搞过许多教改实验... 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
小语第二册《自读课本》学习设想贾恩亮小学语文教学1、课本特点五年制第二册《自读课本》紧密配合第二册语文课本中九个单元38篇课文的教学,安排了九组45篇自读课文。自读课文的内容丰富有趣,形式生动活泼,语言简明上口,为小学生所喜爱。每篇文章全篇汉字注音.... 相似文献
1