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在新的时代背景下,当代大学生的健康状态具有新的特点。当代大学生的健康教育需要采取新的教学内容与教学方法。文章基于大学生健康教育教学的改革经验,对新时代大学生健康教育课程的教学提供了一定的参考意义。  相似文献   
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