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全国大学生电子设计竞赛对教学改革的导向作用越来越突出,其对教学内容、课程体系、教学实践、教学手段、实验室建设、人才培养等方面起到了重要的推动作用,竞赛促进了高等教育教学改革。可通过在竞赛中所暴露出的问题,对电子信息类课程的教学进行探索与改革。 相似文献
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电工电子实训教学是我国高等院校理工科教学中重要的环节之一,其教学形式既区别于传统的理论教学模式,又区别于传统的实验实践课程教学模式。我们可通过实训的教学内容、教学方法与手段、教学管理与考核等方面的改革,提高信息类专业学生的创新能力。 相似文献
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信息素养是教师必备的现代教学素质,也是教师专业发展的基础,加强在校师范生信息素养的培养是师范院校教学的重点。针对小学教育师范生信息素养的内涵以及师范生信息素养培养存在的不足,对师范生信息素养进行了多层次、多渠道培养,是解决这一问题的有效途径。 相似文献
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为培养学生分析问题、解决问题的能力,以及提高传感器网络课程教学效果,以定向扩散路由无线传感器网络知识为例,讨论传感器网络课程教学中问题教学法的实施过程。实践证明,问题教学法的教学重点比较明确,教学内容比较集中,并通过问题讨论、验证的方式组织教学,有助于激发学生的学习兴趣和培养分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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利用高级语言建立的实验室管理系统 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前实验室管理的现状,利用高级语言（以Visual Basic为例）建立的实验室管理系统可实现实验室硬件设备管理、项目管理、实验排课信息查询、报表输出等功能,同时提供了实验课件管理和部分仿真实验,可有效地提高实验室的利用卒和管理水平。 相似文献
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以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据,结合湖南小学教育实际,构建出小学教师教育信息技术能力结构,并以此指导小学教育信息技术实验中心的建设。通过总结我院小学教育信息技术实验中心建设的经验,以期湖南小学教育信息化建设提供参考。 相似文献