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赵晓颖 《中小学心理健康教育》2008,(4):8-8
【活动目标】
1.通过活动帮助学生认识良好的人际沟通是人际交往的重要手段。
2.引导学生在活动中产生积极、健康的情感体验,增强主动沟通、促进交往的意识。
3.指导学生初步掌握人际沟通的技巧,提高交往能力。 相似文献
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赵晓颖 《中国科教创新导刊》2011,(27):47-47
地理作业在促进学生对知识的掌握已经兴趣的提高上有着非常重要的作用,却很容易为人所忽视。本文根据教学经验,探讨了高中地理作业资源的开发和建设措施,希望能为有关师生提供一点参考。 相似文献
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谈艺术师范院校音乐教学的改进 总被引:2,自引:0,他引:2
赵晓颖 《大连教育学院学报》2005,21(1):36-36
艺术师范院校音乐教学应侧重声乐教学与小学唱歌课紧密结合;钢琴教学与歌曲伴奏有机结合;音乐欣赏教学应以小学教材为着眼点;器乐选修课应转为必修课。 相似文献
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康拉德的小说《吉姆爷》被视为英国小说史上的丰碑,在这部小说中存在着一系列的二重性问题,即在肯定一个事物的同时也肯定其反面,两种相互对立的因素共存。主人公吉姆的行为体现了一系列的二重性,主要表现为忠诚与背叛、勇敢与怯懦、生存与死亡三个方面。而这些二重性则是作者本身二重性的反映,主要表现为身份的二重性、职业的二重性和政治立场的二重性。 相似文献
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约瑟夫.康拉德作为现代主义小说的先驱,深受法国象征主义流派的影响。《奥尔米耶的痴梦》作为他的第一部小说,其题目本身就是他对象征主义手法的运用。本文从象征主义理论出发,通过对小说内容和主旨的解读,分析小说题目所传递的三重象征意义:夫权瓦解,父权破灭,以及西方价值观在殖民地的崩塌,以解读康拉德小说中独特的象征主义内涵。 相似文献
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