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1.
作为下一代互联网协议,IPv6相比IPv4具有海量地址、快速传输、高度安全、对移动设备支持等特性,在该环境下的多媒体教学系统能够提供更高的稳定性和方便性.本文对开源的H.323协议栈OpenH323进行了全面的IPv6移植,并以此为基础进行系统的设计和开发,充分利用了IPv6的特点,在对下一代互联网技术多媒体教学的方法和应用方面进行了研究和尝试.  相似文献   
2.
3.
复旦大学虚拟校园平台设计与实现   总被引:2,自引:1,他引:2  
复旦大学在校园信息化统一规划和建设实践中,规划和设计了基于用户自管理的虚拟校园平台,即一个面向教师和学生群体,着重于师生之间、学生中的各种群体之间的信息交流的平台。本文重点介绍了其设计理念、内客框架和功能特色,并给出了基于J2EE技术的设计架构实现。  相似文献   
4.
正校园大数据是在信息化校园建设与运行基础上不断发展起来的,基本上经历了数据积累阶段、数据展示与利用阶段和数据分析与决策阶段,最终实现有效服务于学校和师生用户。大数据是什么自从互联网进入Web 2.0时代以来,网络应用产生了巨大的变化,人们不仅单方面获取信息,同时也在创造信息,例如人们通过即时通信和社交网络媒体分享兴趣爱好、讨论策划活动,物联网和移动互联网则能感知用户的包括地理位置、行为轨迹等数据,而电子商务提供商可以通过浏览、询价、对比等数据来判断买家喜好。互联网保留了网络用户发布的大量文本、多媒体内容和行为数据,使得服务提供者们通过挖掘分析,从凌乱纷繁的数据背后能够找到更符合用户兴趣和习惯的产品和服务,并使得对产品和服务进行针对性的调整和优化成为可能。  相似文献   
5.
正一脉传承的历史数据则能体现出数据对象在一定条件下的发展变化趋势,这对于发现问题,优化服务起到至关重要的作用。复旦大学的校园信息化建设从2002年开始,至今已经经历了IT基础设施建设、信息化应用推进阶段,进入信息化服务优化阶段。随着业务与服务的发展,学校积累了大量教学、科研、管理方面的数据成为宝贵的资源,对这些资源的积累和有效利用将使得信息化向更深层次的服务模式转变。复旦大学从信息化建设初期就开始着手建设U-IDC校园数据中心,是国内最早建设校园数据中心的高校之一。经过十余年发展,中心拥有由小型机、多  相似文献   
6.
吃过晚饭,肚子就开始难受,疼起来像抽筋似的.我捂着肚子,整个身子都要蜷起来了,只好接二连三地跑厕所. 爸爸见了说:"没事了,上几趟厕所,把肚子里难受的东西解出来就会好的."妈妈却很焦急,在我后面跟来跟去,用既心疼又责怪的口气唠唠叨叨地说:"叫你饭后不要马上喝凉水,你就不听."  相似文献   
7.
移动学习的内涵随着移动通信技术和现代教育技术的快速发展,移动学习(mobile learning,简写成m-learning)成为中外教育领域关注和研究的热点。普遍的观点认为移动学习是在移动设备帮助下能够在任何时间、任何地点发生的学习过程。在信息化校园的环境中,学生和教师利用目前较为普遍使用的无线移动终端(如手机、Pad、笔记本电脑等),接入无线校园网,结合各种多媒体技术和信息化手段,方便灵活地实践交互式教学活动,以及教育、科技方面的信息交流。  相似文献   
8.
本文从回顾复旦大学无线网络的建设历程开始,围绕5个“融合”展开,结合实践经验对于无线校园网络的需求分析、规划设计、具体建设、应用管理、前景展望等诸方面进行介绍和思考。  相似文献   
9.
大数据时代的到来为陷入瓶颈的信息化校园数据利用提供了新的出路。大数据将全面、多源的数据作为一种优化服务的手段纳入视野,对高校信息化服务的发展将产生巨大的影响。文章介绍了复旦大学在智慧校园建设过程中充分应用大数据开展的一些特色工作。  相似文献   
10.
夏天三部曲     
夏天的太阳 夏天披着一身浓绿的树叶儿赶来了.太阳火辣辣的,晒得白云变透明了,刺你的眼;晒得柏油马路变软了,起"皱纹"了;晒得树木低下头,花草弯下腰.  相似文献   
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