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1.
研究型教学模式是一种新型的教学模式,对我国高素质人才的培养具有重要战略意义。根据景观生态学课程内容交叉性与融合性强、实用性与实践性强的特点,从教学内容、课堂和实践教学方式及考核方式等方面,我们构建了景观生态学研究型教学模式。  相似文献   
2.
赵琛 《浙江档案》2022,(8):52-54
档案作为一种重要的文化资源,对文旅融合纵深发展具有重要支撑作用。在当前文旅融合背景下,公共图书馆档案文化资源开发利用还存在理念认知不足、融合模式单一、协同开发不深、技术支撑有待加强等突出问题。基于此,公共图书馆需要坚持问题导向和目标导向,从内源整合、编研开发、展陈创新、协同开发、数字化改革等层面,探索档案文化资源赋能文旅融合的可行路径。  相似文献   
3.
从部队实地调研入手,结合士官司务长的能力素质要求,在数量结构配比的视角下,提出和分析了武警部队司务长选培工作中存在的问题,并给出了相应的对策。  相似文献   
4.
1概述 随着电网的发展,智能化变电站正逐渐取代传统综自站走上电力历史舞台,它以全站信息数字化、通信平台网络化、信息共享标准化为基本要求,自动完成信息采集、测遗、控制、保护、计量和监测等基本功能,更加先进、可靠、集成、低碳、环保。无论是新投运的智能化变电站,还是老旧变电站的智能化改造,智能化变电站作为电网发展的方向,正在迅速进入运维人员的日常工作中。  相似文献   
5.
赵琛 《文教资料》2020,(8):72-73,59
信息化时代网络的迅速普及,带动了新媒体技术日新月异的发展。这样一种即时传播、全息传播的信息化传播特性,将促进媒介的深刻变革和新生事物的崛起,刺激跨文化传播圈层的交叉与融合。本文以二十一世纪少数民族纪实影像《我从新疆来》为例,从我国多样性民族文化特征的角度入手,研究以纪实影像为主要题材的跨文化传播,从人物的语言、行为、所处的文化背景当中,探寻跨文化传播交流的有效途径。  相似文献   
6.
7.
赵琛 《甘肃教育》2020,(2):49-49
中职学生相对学习基础较差、学习态度消极、学习纪律松散、违纪现象突出,而且经常与班主任产生对立情绪,面对这样的群体,班主任的班级管理工作显得十分艰难,不管班主任采取何种措施,都很难取得学生的信任,无法拉近与学生之间的心理距离,这就给班主任的班级管理工作带来了一定的阻碍。班主任作为一个班级的管理者、组织者和教育者,承担着管理好班级的重要职责,而若想管理好班级。  相似文献   
8.
9.
爱情绝缘体     
“我没那种命呀,我没那种命叫……”陈小春在电视里唱,而我则对着女生宿舍吼。说起我,那真是无人不知无人不晓。就说入学那天吧,门卫一把拦住我说这是高中,不是小学,我说我知道,门卫说你知道那还捣什么乱?快回家!我急了,我怎么捣乱了?他说你还没捣乱,你在这干嘛?没办法,我和他争了半天,到最后拿出录取通知书才解决了问题。  相似文献   
10.
临床见习是高等医学院校学生从理论进入实践的第一步,是打好专业基础的重要时期。通过帮助学生和教师明确临床见习的目的,分析影响临床见习质量的主要因素,有针对性地进行见习环节的强化建设,可以相应提高教学效果。  相似文献   
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