开挖条件下抗拔桩的可靠度分析(英文)     

徐志军  郑俊杰  边晓亚  刘勇 《东南大学学报》2012,(2):203-208

研究了开挖对承载力极限状态(ULS) 、正常使用极限状态(SLS) 和系统可靠度(SYS) 的影响,并基于开挖条件下承载力折减系数分别给出 ULS 可靠度指标、SLS 可靠度指标和 SYS 可靠度指标的计算方法. 研究得出 SLS 承载力和 USL 承载力的比值ξ对 SLS 可靠度和 SYS 可靠度有显著影响,并将这一比值的均值μξ当作随机变量,研究了 SLS 可靠度和 SYS 可靠度. 算例分析表明: 开挖深度和开挖直径对承载力折减系数和可靠度指标有显著影响; 随着开挖深度的增大,可靠度指标有很显著的减小; 当开挖深度较大时,开挖直径对可靠度指标的影响较大. 此外,μξ对 SLY 和 SYS 可靠度指标的影响很大,要更精确地估计μξ,需对μξ进行深入的研究.  相似文献   

土木工程专业研究生工作站的建设与探索     

陈旭勇  边晓亚  舒苏荀  吴巧云 《科教文汇》2024,(5):33-36

作为一种新型人才培养模式,研究生工作站在专业学位研究生培养过程中发挥着重要作用。为完善土木工程专业研究生工作站的运行模式,更好地发挥校企联合培养的优势,该文在分析当前研究生工作站存在的各方参与积极性不高、导师队伍建设落后、缺乏实践锻炼、忽视就业环境、缺乏应急预案等典型问题的基础上,提出建立多角度激励机制、优化进站导师队伍、增加实践锻炼、加强就业指导、线上线下联动等针对性措施。研究成果有助于提高土木工程专业研究生工作站的运行成效,可为工科类专业研究生工作站的建设和运行提供参考。  相似文献   

研究生工作站国际意识培养初探     

边晓亚  魏想  陈旭勇  武林 《科教导刊》2023,(2):24-27

为提升研究生国际意识和培养国际化人才,文章以研究生工作站为依托,探索了当前工作站在研究生国际意识培养方面存在的主要问题并提出相应解决措施。文章指出工作站在研究生国际意识培养上存在的主要问题有：对国际意识培养重视程度不高、国际意识培养途径不完善、师资队伍建设不到位和研究生自我教育不足等,并据此提出提高国际意识培养重视程度、丰富国际意识培养途径、强化师资队伍建设和促进研究生国际意识的自我教育等解决措施,以期为校企工作站研究生国际意识培养提供理论与实践参考。  相似文献   

课程思政元素融入“土力学”的思考与探讨     

边晓亚  段坤  陈旭勇  白希选 《教育教学论坛》2023,(40):14-17

课程思政教育是新形势下高等教育改革的重要组成部分。“土力学”作为土木工程专业的核心课程,主要解决与工程有关的各类地质问题,蕴含着丰富的哲学思想,具备开展课程思政的条件。针对如何在“土力学”课程中融入思政实践,首先论述了思政实践的重要性和必要性,其次从世界观、人生观和价值观的养成,爱国主义教育以及职业素养培养等方面对“土力学”课程所蕴含的思政元素进行了深入的思考与探讨,并给出了具体的案例,最后指出课程思政的核心要义,促使思政教育与专业教育同向同行。  相似文献