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1.
初中代数中的函数是研究两个变量之间的运动变化、相互联系、相互制约的内在关系的,学习函数时,要把握好以下几方面的问题.一、弄清白变量允许值的范围每个函数的自变量都有其确定的取值范围.1.解决某些实际问题时,如果题目给出自变量的取值范围,解题时,只 相似文献
2.
连续整数具有如下简单的性质:
(1)两个连续整数之积必为偶数;
(2)两个连续整数之积的末位是0,2,6中的一个; 相似文献
3.
等比性质是一个十分重要且用途极广的定理,在学习时应该注意以下几点.一、注意性质的使用条件对于n个等比,各比的后项之和不为零.这是使用等比定理时必须注意的条件. 相似文献
4.
方程应用题是初中数学的重要内容之一,下面对几道典型的方程应用题加以分类解析,以开拓同学们的解题思路. 相似文献
5.
初中数学包括数和形两部分,它们既相对独立又互相交融渗透,在数学问题的解题过程中有时会碰擦出充满遐想的睿智火花,吸引我们去分析和探索,这正是数学的魅力所在.数学构造法为我们提供了创新思维的展示平台,在解答一些数学难题时,若能灵活地运用数学构造法,即能使解决问题的过程化繁为简、化难为易. 相似文献
6.
为促进商品销售,商场常在节假日开展打折销售活动.仔细分析,可以发现其中蕴藏着许多数学问题,现分类举例说明. 相似文献
7.
方程应用题是初中数学的重要内容之一,下面对几道典型的方程应用题加以分类解析,以开拓同学们的解题思路. 相似文献
9.
在数学问题的求解过程中,有时对一些未知量只需设出,而不必求出其值,我们称这种办法为“设而不求”,利用“设而不求”法解某些应用题,往往具有事半功倍之功效,现举例说明如下。 相似文献
10.
经济型应用决策题看似难决策,其实不难.解决这类问题的方法是掌握必要的日常经济生活中的一些知识和术语,通过弄明题意,建立相应的数学模型(如方程、不等式、函数等),把实际的经济型应用决策问题转化为数学问题进行比较,加以解决. 相似文献
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