“概率论与数理统计“教法初探   总被引：2，自引：0，他引：2  

郑勋烨  刘慧芳  邢永丽 《中国地质教育》2005,14(3):58-59

概率论与数理统计既有纯粹数学的抽象性、严格性和演绎性等共性,又有自身的随机性、灵活性和实验性等特征.文章通过教学实践归纳了开窗法(概率模型的现代化与特色化)、联珠法(面向对象有针对地建立贯穿主题的模型线索)、语素法(双语教学中关键词的提示)、实验法(开展人机交互的随机实验)等方法,具有一定借鉴意义.  相似文献   

线性代数教学实践中的几点体会     

吴飞  孙向阳  王翠香  邢永丽 《高等理科教育》2004,(Z1):89-90

本文从讲好线性代数的开篇课、注重概念间的区别与联系、注意矩阵运算系统与实数运算系统的本质区别等五个方面谈了在线性代数教学中的几点体会.  相似文献   

新冠肺炎疫情影响下大学数学教学的反思与对策     

邢永丽  杨越峰 《中国地质教育》2021,3(30):61

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